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民族学考研辅导班:2020华东师范大学人类学考研经验指导

梁老师:13371689632 / 2020-04-01

 民族学考研辅导班:2020华东师范大学人类学考研经验指导

 院系简介

华东师范大学社会学学科具有悠久的历史,自1913年以来,沪江大学、大夏大学前辈的开拓性贡献为我校社会学各学科打下了坚实的基础,华东师大社会学学科是历经百年发展的根基雄厚的学科,由吴泽霖、谢六逸、言心哲、胡焕庸、罗永麟等学科大师开创基业,建立了深厚的学术传统。

 

1979年中国大陆恢复发展社会学,在中国社会学会顾问言心哲教授带领下,华东师范大学率先建立社会学教研室,1982年建立全国首批社会学硕士点,并相继建立了人口学、民俗学、人类学、社会工作专业学位硕士点(包括全日制和非全日制),以及人口学博士点。现为社会学一级学科博士点,下设社会学、人口学、民俗学、人类学、社会工作与社会政策五个博士点,并建有社会学一级学科博士后科研流动站,接受国内外访问学者,博士后研究人员,以及海外来华留学硕士生和博士生。目前,还与美国纽约大学、法国巴黎高师集团合作开展联合培养双博士学位项目。

 

2009年底,在原有社会学系,人口研究所基础上,整合我校民俗学、人类学研究力量,建立了社会发展学院,下设社会学系、社会工作系、人口研究所、民俗学研究所和人类学研究所五个基本单位,各专业得到均衡发展和有效管理。社会发展学院是教育部人文社科重点研究基地中国现代城市研究中心的主力单位之一,与纽约大学社会工作学院密切合作,在上海纽约大学建立了华东师范大学-纽约大学社会发展联合研究中心,下属的上海市社会科学创新研究基地(上海人口结构与发展趋势方向)是经教育部认定的省部级研究基地,社会学研究中心、社会调查中心、青少年与社会工作研究中心、华东师范大学·内蒙古大学民俗、社会、文化联合研究中心、宗教与社会研究中心、社区文化研究中心、国际移民与侨务政策研究中心等多个校级学术研究机构挂靠在本学院。学院每年派出教师到海外著名高校进行研修和访问,并与美国、加拿大、法国、德国、荷兰、挪威、日本、韩国、俄罗斯以及香港、台湾等地区的著名高校保持了密切的合作与交流关系。

 

华东师范大学社会发展学院现有教师61名,其中教授14名,副教授21名,讲师19名,行政人员7名,兼职教授与副教授6名。近年来,学院不断加强海外高层次人才的引进力度,90%的专业教师具有海外求学或访问的经历。大批知名海外教授在我院讲学,来自英国、法国、加拿大等国的高水平教师在我院全职任教,有众多的国外学子在我院求学,国际化色彩突出。学院有国家级学会副会长2人;上海市级学会副会长以上5人。中国地理学会人口地理专业委员会、中国社会学会宗教社会学专业委员会、上海市社会学学会城市社会学专业委员会、外国社会学专业委员会挂靠在我院。

 

近几年来,社会发展学院的教师出版各类著作、教材100多种,主持国家社科基金重大项目和重点项目、国家自然科学基金及国际合作项目60多项。30多人次获得省部级以上科研奖励。居于国内前列,研究实力雄厚。在2008年全国社会学一级学科评估中我校社会学名列第10位;2012年再次参加学科评估,位列第9名,学科实力得到了国内社会学界的认同。2009年度人大“复印报刊资料”全文转载量排名,社会学系名列全国高校二级院系所第4名。2013年度人大“复印报刊资料”论文转载量和综合指数排名均位列全国高校第5名。

 

学院在读硕士生、留学生170多人,博士生70多名。自1982年招收研究生以来,已累计培养硕士研究生300多名,博士生70多名,许多人成为中国社会学各学科的知名专家。学院设有“社会学”和“社会工作”两个本科专业。自招收本科学生以来,以改革教学制度、培养一流社会学、社会工作人才为宗旨,引用国外新型的教学方法,已有10多门主干课程实施了双语教学或全英文课程教学,在致力于为学生打下扎实的专业理论基础的同时,注重于对学生综合素质的培养,启发学生的求知兴趣、提高学生独立思考和探索问题的实践能力,已收到显著的成效。学院毕业生就业渠道宽广,深受各用人单位欢迎,毕业生就业率已连续几年实现100%,在社会上形成了良好的声誉。

 

 研究方向

01 (全日制)族群与宗教人类学

02 (全日制)都市与应用人类学

 

 考试科目

①101思想政治理论

②201英语一或203日语或242德语或243法语

③703文化人类学概论

④898人类学理论与方法

 

 初试范围

703 文化人类学概论

人类学关注的基本问题,社会/文化人类学的基础知识;族群人类学;宗教人类学;应用人类学;环境人类学

898 人类学理论与方法

人类学理论史。民族志田野研究方法的基本概念、基本理论和基本技能。

 复试范围

1.人类学基础知识(笔试)《文化人类学概论》,田兆元主编,华东师范大学出版社 《民族学》,李绍明著,四川民族出版社 《人类学》(第12版), 康拉德.菲利普.克塔克(Conrad Philip Kottak)(作者), 庄孔韶 (编者) ,中国人民大学出版社 2.人类学专业基础,学习志向,研究方向,表达能力,个人综合素质等(口试)。3.外语听力、口语测试。

   新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看,只有互动才能够达到有效的教育效果,而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。

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