北师大国际商务考研招生情况
招生专业：国际商务硕士（MIB）
招生人数：50人（推荐免试10人左右，全国统考40人左右）
学习方式：全日制，学制两年
学费：4万（总额）
学习地点：北师大珠海校区
国际商务专业介绍
北京师范大学国际商务硕士（MIB）是全国高校第一批（2010年）被批准为有权授予专业硕士学位的学位点。
国际商务硕士（MIB）的培养目标是，适应经济全球化需要，培养胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务分析与决策能力，熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合型国际商务专门人才。
2020年国际商务考试大纲
一、考试性质
《国际商务专业基础》是国际商务硕士（MIB）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《国际商务专业基础》考试要力求反映国际商务硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的专业基础素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家开放型经济体系建设培养具有良好职业操守和国际视野、具有较强跨文化沟通以及分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型国际商务专业人才。
二、考试要求
测试考生对于国际商务相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决国际商务现实问题的能力。
三、考试方式与分值
本科目满分150分，答题方式为闭卷、笔试。考试时间180分钟。
四、题型介绍
简答题和论述题。
五、参考阅读书目（仅供参考）
赵春明主编：《国际商务》，北京大学出版社，2016年3月版。
六、考试内容
第1章 国际商务导论
第1节 国际商务发展简史
第2节 经济全球化与国际商务
第3节 全球性机构与国际商务
第2章 国际商务的理论基础
第1节 国际贸易理论
第2节 国际投资理论
第3节 国际化经营理论
第 3章 国际商务的市场环境
第1节 国际商务的市场环境概述
第2节 国际商务的市场环境评价方法
第3节 国际商务环境的内容
第4节 国际商务环境的影响因素
第 4章 国际商务的运行规则
第1节 世界贸易组织的主要框架和内容
第2节 世界贸易组织的主要任务和基本原则
第3节 国际商务运行规则的新趋势
第5章 国际商务的竞争优势
第1节 国际竞争优势理论
第2节 国际竞争优势的来源
第3节 国际竞争与战略的主要类型
第4节 国际竞争的发展趋势
第6章 国际商务的战略选择
第1节 国际化进程战略
第2节 国际目标市场选择战略
第3节 国际市场营销战略
第4节 国际风险防范战略
第7章 国际商务的运行方式
第1节 企业国际化与国际贸易
第2节 国际经济合作与生产服务外包
第3节 跨国公司与国际直接投资
第 8章 国际商务的经营管理
第1节 国际商务活动的生产管理
第2节 国际商务活动的财务管理
第3节 国际商务活动的跨文化管理
第4节 国际商务活动的人力资源管理
第9章 国际商务与中国
第1节 中国国际商务的发展现状
第2节 中国国际商务发展的国际经验借鉴
第3节 中国国际商务的发展趋势
关于辅导班
北京师范大学（以下简称北师大）是很多人梦寐以求的学府，也是培养中国教师的摇篮，但是考北师大难度也是很高的。因此想要成功考入北师大研究生，那么你平时的付出就要比别人多N倍，当然我们不排除有些同学的确是基础各方面都很好的。
每年都有一批人会参加考研，有人成功，当然就有人失意，为了不让自己留有遗憾，或者进行考研二战，我们在备考考研的时候一定要努力。都说兴趣是最重要的老师，学习对于我们考研的人来说并不难，但是要在长达一年的备考复习当中保持热情很难，如果你选对了北师大考研辅导班，那么你的备考复习之路会游刃有余。
北师大官方没有开设考研辅导班，但是社会上有很多培训机构，那么问题来了，北师大考研辅导机构哪个好?北师大考研辅导班该如何选择？北师大考研辅导班排名等等一些列问题让我们无从选择。
首先，选择靠谱的北师大辅导班要看辅导班的课程，教员和成功辅导的学员，能够辅导考上北大等985、211名校的培训机构是经得起考验的。
其次，辅导班要有一整套成熟的辅导流程和方法，辅导就是要在好的方法的引导下学习，如果没有成熟的辅导服务流程，是无法保证辅导质量的。例如：新祥旭考研有测评咨询服务，高端定向辅导课程，班主任全程服务保障，全真实战模考，超压模考专项训练，学术资历培养，复试辅导，复试调剂保障等一系列的成熟的，科学的辅导流程。
新祥旭从2005年开始一直专注于北大清华等名校考研辅导。采取全日制、封闭式、集训营的模式对学员进行吃、住、学一体化的系统考研学习基地。严格的学习管理、良好的学习氛围、顶级的辅导师资使得考研集训营一直保持着业内最高的初试上线率记录。
1.帮助学员梳理整个学科的脉络，跨专业学员更是可以通过导学内容快速把握专业整体内容，对专业有个明确的认识；
2.结合学员自身实力、就业规划等个性化因素，分析院校数据及优势，帮助学员确定合理的目标院校，尽早启动针对院校的备考；
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