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警务硕士考研辅导班:2021四川警察学院警务硕士考研备考指导

梁老师:13371689632 / 2020-03-27

 警务硕士考研辅导班:2021四川警察学院警务硕士考研备考指导

一、院校介绍

四川警察学院是由四川省人民政府主办,省公安厅与省教育厅按职责分工共同管理的全省唯一一所全日制政法公安类普通本科院校。学校始于1950年建立的川西人民行政公署公安厅公安学校,2000年建立四川警官高等专科学校,2006年建立四川警察学院,2011年获批警务专业硕士研究生培养试点单位,2018年获批硕士学位授予权单位,是全国省属公安院校中第六所升本、第一所开展警务专业硕士研究生教育、第一所拥有硕士学位授予权的学校,走在全国省属公安院校前列。

学校以“铸造忠诚警魂、培育时代新警、服务公安工作”为办学宗旨,秉承“政治建警、依法治校、从严治学、特色发展”办学理念,落实“立德树人、育警铸魂”根本任务,紧紧围绕“培养党和人民的忠诚卫士”办学目标,坚持公安学历教育、在职民警培训和警务科学研究协同发展,努力建设具有鲜明区域特色的国内高水平公安本科院校。建校近70年来,先后为各级公安机关和政法部门培养输送6万余名毕业生,涌现出8700余名英雄、模范、功臣,被誉为“警察的摇篮、英雄的熔炉、精神的铸所”。学校获得全国精神文明创建工作先进单位、全国五四红旗团委、四川省党建和思想政治工作先进单位、四川省依法治校示范学校、四川省高等教育教学成果一等奖、公安部教学成果一等奖、全国高校黄大年式教师团队等荣誉称号。

 

二、报考条件

(一)身体健康;

(二)在职人民警察;

(三)年龄不超过45周岁(1975年7月1日后出生);

(四)国家承认的大学本科及以上学历并取得毕业证书(一般应取得相应学位),且毕业时间满2年(截止日期为2020年9月1日);

(五)所在工作单位县级以上人事部门同意报考;

(六)报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生,应为高校学生应征入伍退出现役,且符合前述报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科(含高职)、研究生、第二学士学位的应(往)届毕业生、在校生和入学新生,以及成人高校招收的普通本专科(高职)应(往)届毕业生、在校生和入学新生〕。

 

三、研究方向

01 国内安全保卫

02 涉藏警务管理

03 涉藏交通管理

 

四、招生人数

2020年,四川警察学院拟招收警务专业硕士22名,其中包括“退役大学生士兵”专项计划10名。不同学习方式的计划数为:全日制12名,非全日制10名。

 

五、考试科目

(一)101 思想政治理论

(二)204 英语二

(三)332警务硕士专业基础

(四)438警务硕士专业综合

 

六、近五年复试分数线

年份

总分

单科(满分=100分)

单科(满分>100分)

2019年

320

44

66

2018年

315

42

63

2017年

310

44

66

2016年

315

45

68

2015年

300

42

63

 

七、参考书目

1.《行政法与行政诉讼法学》第1版(2012年);出版社:中国人民公安大学出版社;主编:孟昭阳、高文英;

2.《刑法学》第3版 (2012年);出版社:中国人民公安大学出版社;主编:李文燕、杨忠民;

3.《刑事诉讼法学》第2版(2012年);出版社:中国人民公安大学出版社;主编:刘万奇;

4.《公安学通论》第1版(2014年);出版社:中国人民公安大学出版社;主编:程琳;

5.《公安学基础教程》第1版(2012年);出版社:中国人民公安大学出版社;编写组编著;

6.《刑事侦查学》(修订本),孟宪文主编,中国人民公安大学出版社,2004年版;

7.《情报主导侦查》马忠红编,中国人民公安大学出版社,2006年版;

8.《中国刑侦体制改革研究》王守宽主编,群众出版社2009年版; 

9.《治安管理学概论》(修订本),熊一新、李健和主编,中国人民公安大学出版社,2007年第3版;

10.《治安管理学》(修订版),熊一新主编,中国人民公安大学出版社,2005年版;

11.《刑事案件侦查》米学军主编,中国人民公安大学出版社,2010年版。

 新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看,只有互动才能够达到有效的教育效果,而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。

 

 

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