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警务硕士考研辅导班:2021中国人民警察大学警务硕士考研备考指导

梁老师:13371689632 / 2020-03-27

 警务硕士考研辅导班:2021中国人民警察大学警务硕士考研备考指导

一、院校介绍。

中国人民警察大学是公安部直属全日制普通高等院校,前身为中国人民武装警察部队学院,办学地点为河北省廊坊市安次区西昌路220号。学校坚持以新时代公安工作新需求、新发展为牵引,坚持中国特色、世界一流、立德树人、服务实战的办学理念,坚持现代化教学、实战化训练、信息化主导、国际化引领的办学思路,面向全国公安机关和国家移民管理部门培养移民管理、特种警务行动与战术、公安政治工作、警务数据技术等领域的专业人才,努力打造新型警务人才培养和新质警力生成基地、公安创新能力建设高端平台、国际执法合作交流主阵地、安全领域重大战略问题国家级智库。同时,面向社会培养消防、网络空间安全、法律等领域的专业人才,为建设更高水平的平安中国服务。

我校学科覆盖工学、法学、军事学三个学科门类,目前拥有公安学、公安技术、法学、安全科学与工程、网络空间安全、军队指挥学6个一级学科硕士学位授权点,以及警务、资源与环境(原工程硕士,下同)、法律3个专业学位硕士学位授权点。其中,法学、安全科学与工程、军队指挥学是河北省重点学科。

 

二、报考条件

(一)中华人民共和国公民。

(二)遵守中华人民共和国宪法和法律,拥护中国共产党领导和社会主义制度。

(三)具有良好政治素质和道德品行。

(四)具有良好的身体条件和心理素质,须符合以下条件:

1.身体健康,无传染性疾病,无患有《普通高等学校招生体检工作指导意见》第一条所列疾病。

2.男生身高162厘米及以上,女生身高160厘米及以上。

3.男生体重指数(单位:千克/米2)在17.9至27.9之间(含本数),女生体重指数在17.2至27.9之间(含本数)。

4.单侧裸眼视力均在4.5及以上。

5.色觉:无色盲、色弱。

6.嗅觉:不迟钝。

7.听力:单侧耳语听力不低于5米。

8.外观:无明显疾病特征(如五官畸形、唇裂、对眼、斜眼、斜颈、鸡胸、驼背、腋臭、重度平跖足、重度静脉曲张、膝内翻、膝外翻、步态异常等),无影响面容且难以治愈的皮肤病(如白癜风、银屑病、血管瘤、斑痣等),无文身,无肢体功能障碍。

9.本人及直系亲属无精神病史。

(五)学业水平必须符合下列条件之一:

1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生在我校规定的入学报到之日前必须取得国家承认的本科毕业证书,否则录取资格无效。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3.已获硕士、博士学位的人员。

 

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

(六)非定向就业的考生,年龄不超过27周岁(1993年8月31日以后出生);定向就业的考生,年龄不超过45周岁(1975年8月31日以后出生)。

 

报考公安专业的定向就业考生,以及报考警务专业学位专业的考生,除符合第十条所列的各项条件外,还应当符合下列条件:

(一)现为在职人民警察、国家综合性消防救援队伍在职干部(限报警务专业学位专业消防管理方向)。

(二)由工作单位出具书面同意报考证明和现实表现材料。

(三)报考警务专业学位专业考生限报定向就业类型,且本科毕业满2年(截至2020年8月31日)。

 

三、研究方向

01 出入境边防检查

02 边境管理

03 消防管理

04 维和警务

05 警卫安保

06 公安政治工作

07 警务指挥与战术

 

四、考试科目

(一)101 思想政治理论

(二)204 英语二(202 俄语 203 日语)

(维和警务方向只能选报英语二)

(三)332 警务硕士专业基础

(四)438 警务硕士专业综合

 

五、参考书目

(一)警务硕士专业基础参考书目:

1.《刑法》(第六版),王作富,中国人民大学出版社,2016 年;

2.《刑事诉讼法学》,《刑事诉讼法学》编写组,高等教育出版社,2017 年。

(二)警务硕士专业综合参考书目:

1.公安基础知识,公安部政治部编,中国人民公安大学出版社,2013 年;

2.应用写作,彭青,北京大学出版社,2015 年

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看,只有互动才能够达到有效的教育效果,而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。

 

 

 

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