一、专业简介

 上海外国语大学继续教育学院（School for Continuing Education,SCE）创建于1958年，是全国高等外语院校中开展成人教育历史较早的学院。   

学院目前在编教职工四十余名，其中教师二十多名，博士学位副高级以上职称人数均占教师队伍一半比例。师资实力达到学校全日制二级学院的水平。

目前可提供11个语种外语培训，包括：英语、德语、法语、日语、朝鲜语、俄语、泰语、阿拉伯语、意大利语、葡萄牙语、西班牙语。

二、招生目录

所属院系：019 继续教育学院

专业代码及名称

040107成人教育学  (全日制学习)

拟招生人数

拟招 3 人（含推免生，推免录取一般 不超过总人数的 70%）

研究方向

1.比较成人教育

2.成人职业教育与培训

3.成人外语教育

考试科目

初试：

① 101 思想政治理论

② 201 英语一

③ 311 教育学专业基础综合（全国统考）

 复试：

笔试：成人教育学综合面试

同等学力报考复试加试科目：

① 成人教育与培训

② 复试较注重英语工作能力的考核。

三、参考书目

教育学原理

1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（必读）

311必考参考书，内容新颖，介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识，大多数的考试题均来自这本书，但不是所有章节都考，只考大纲中介绍到的知识点。

2.《教育学》王道俊，人民教育出版社（必读）

311必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系最接近311大纲。

3.《当代教育学》袁振国，教育科学出版社（选读）

虽不与311大纲完全匹配，但作为补充读物，重在理解教育学原理，尤其本书有相当多的新观点、新观念，对我们的考试很有帮助，是前两本书的重要补充。

中外教育史

1.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社（必读）

这本书是目前中国最权威、最详实、体系最完善的中国教育史教材，并且本书与311大纲完全吻合。如有时间可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物，如果没有时间，孙培青的这一本就足够了。

2.《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社（必读）

这本书是目前中国最权威、最详实、体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。本书内容丰富，涉及各地区，各国家，史料详实，在外国教育史这个科目上，建议读这一本即可。

教育心理学

1.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦， 北京师范大学出版社（必读）

这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇、理论介绍很多，但由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位。虽然有点难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，考试一定可以过关。

2.《教育心理学》冯忠良、姚梅林、伍新春等著，人民教育出版社（选读）

这本书也是很有名的教心教材，体系与311大纲很有不同，但是和陈琦的教心教材相比较，知识介绍深入浅出，通俗易懂。可以作为陈琦著作的补充读物。

教育研究方法

1.《教育研究方法导论》裴娣娜 ，安徽教育出版社（必读）

裴娣娜老师的教研教材写得很好，与311大纲略有不同，但是是目前我们能使用的最好的教研参考书。缺点是理论介绍深刻，案例有点少，理解不易。优点：知识介绍全面，深刻，几乎覆盖我们考试的所有考点。

2.《教育研究方法》袁振国，高等教育出版社（选读）

相比较裴娣娜《教育研究方法导论》，这本书更加通俗易懂，能很好地帮助我们更好理解教育研究方法中的部分重难点，对我们考试帮助尤其大，如果时间允许，强烈推荐阅读。

 复试参考书目：

1.   《现代成人教育学研究》，叶忠海著，同济大学出版社，2011;

2. Global Report on Adult Learning and Education, UNESCO Institute for Lifelong Learning, 2009;

3.  《改革开放 30 年外语高等继续教育发展报告》，齐伟钧主编，上海外语教育出版社，2010。

四、复试线及报录比

我校在国家确定的初试成绩基本要求基础上，结合生源和招生计划等情况， 主要参考考生专业成绩，按照技术分高低确定复试资格，技术分计算公式按“业务 1+业务 2+总分*10%

2019技术复试线：310.1， 成人教育学不设单科线；

2019报录比：报名17人，录取2人，推免0人，共计录取2人；

2018报录比：报名14人，录取2人，推免0人，共计录取2人；

2017报录比：报名32人，录取3人，推免0人，共计录取3人；

备注：我校复试为差额形式，差额比例一般为 150%（翻译硕士口译专业为 200%）