一、首师大学科教学（历史）考研招生情况

1、专业代码及研究方向

045109学科教学（历史）

01学科教学（历史）

2、考研初试及复试科目

初试：

② 101思想政治理论

②204英语二

③333教育综合

④877 历史教育学

复试科目：

历史教育学

3、拟招生人数

2020年拟招21人，含推免10人

二、首师大学科教学（历史）考研参考书目

1、初试参考书推荐

333教育综合

《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 最新版；

《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社 最新版；

《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社最新版。

877 历史教育学

中学历史教学法，于友西，高等教育出版社第四版；

历史教育：追寻什么及如何可能，张汉林，中国民主法治出版社，2016年版；

初中历史有效教学，徐赐成，北京师范大学出版社，2015年版。

2、复试参考书    

《中学历史教学法》（第 3 版），于友西主编 高等教育出版社，最新版

三、首师大学科教学（历史）考研复试分数线

四、首师大学科教学历史专业考研分析

本专业考研情况介绍：考试基本以本科历史学、历史教育学的学生为主，但是也有不少跨专业的考生。本专业考研热度相比于其他专业较低，但是其中专业一教育综合考察范围和其他学校此科目有所出入，因此抱定考首师大教育硕士的同学务必提前准备。  

本专业考研考试特点：两门专业课基本都以名词解释、简答、论述、材料分析四种题型为主，难度略有增加，且和时事关系增大。单纯的依照大纲或者书本背诵不能保证高分，因此一定的课外辅导定会增加录取几率。

五、2019年333教育综合真题回忆版  

一、名词解释

1.教材

2.程序性知识

3.发现学习.

4.实验研究

5.访谈

6.校本课程

二、简答题

1.请结合实际，阐述学习动机的内涵及其与学习效果之间的关系

2.论述信息技术及其教育的特征

3.阐述教育行动研究的程序

三、论述题

1.论述现代教学观的转变

2.请结合马克思主义关于人的全面发展学说，谈谈我国教育目的中各育的关系.

3.如何培养我国学生的良好品德

四、分析题

材料:

家长会1.0:教师训话，家长听

家长会2.0:优秀家长发言、专家表格

家校共育3.0:

1.我国家校合作中存在的问题并分析其原因

之首都师范考研联盟

2.如何改进家校共育以及提高德育的实效性?

六、2018年333教育综合真题回忆版  

一、名词解释  

1.学习2.教育要素3.无关变量  

二、简答题  

1.皮亚杰的认知发展阶段理论  

2.观察法的特征  

三、论述题  

1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用  

2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用  

3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么样教育学生  

四、材料分析题  

1.有人认为人工智能能够做高考数学题，中小学生就没有必要学习语文数学英语等  

学科，对于这一说法进行评价和分析  

2.有人认为未来人工智能能够代替教师，对这一说法进行评价和分析  

七、专业课复习经验

333教育综合

教育333没必要5-6月就开始背，最好七八月先背一遍，很细的背一遍，九月开学之后再抓重点背。三本书中，最最重要的是教育学基础，一定要五六月份就开始整理笔记，最好是框架整理那种，把教育学基础彻底的整理完之后，再开始教育研究导论和教育心理学。  

教育学心理首先要记住的是教育家的思想要点。别因为书太厚放弃!千万不要喔！  

研究导论重点就是那几章重点章节。别因为看不懂放弃！因为难的公式那几章都不考。