新祥旭考研：北京大学科学技术史 2027 年考研冲刺辅导班招生简章

wujiaming2026 / 2026-09-24

科学技术史（071200，学术学位硕士）隶属于北京大学哲学系，为理学门类一级学科。本专业以历史视角梳理科学、技术与医学知识的发生发展脉络，主要研究方向包含中国科学技术史、西方科学史、数学史、物理学史、化学史、生物学史、医学史、技术社会史、科学哲学、科技政策与科学文化等。专业注重原始文献研读、历史语境分析、思想脉络梳理，探讨科学理论的诞生、技术革新的社会条件、科学与社会文化之间的互动关系。毕业生可在高校、科研院所、科技馆、文博机构、出版单位、政策研究部门从事教学科研、科普展览、文献整理、科技文化传播、科技政策研究等工作，适合对科学思想史、历史文献、科学与社会交叉议题感兴趣，具备文史与理科交叉基础的考生。

北大科学技术史考研重视史料研读、科学思想辨析、历史脉络综合论述，题型一般包含名词解释、简答题、文献解读题、综合论述题，考题兼顾中外科技发展脉络、经典科学家与理论、重要科技革命、原始文献解读、科技与社会议题，不局限于史实的机械背诵，重点考察考生文献解读、思想溯源、历史综合阐释的能力。很多考生备考只记忆科学家和年代事件，忽略科学理论的内在逻辑、时代思想背景，面对文献解读、长时段思想论述题难以搭建论证框架。新祥旭考研开设北京大学科学技术史 2027 年考研冲刺辅导班，课程全程紧扣北京大学 2027 年硕士研究生招生专业目录，线上辅导形式可选，依托成熟的课程服务体系，为考生提供基础夯实、强化刷题、考前冲刺的全周期备考支持，帮助考生搭建中外科技通史 + 分科科技史 + 经典文献研读 + 科技思想史论述写作一体化知识体系，攻克原始文献解读、科技思想综合论述难点，掌握科学技术史考研试题应试规范，稳步提升应试水平。

第一部分，考研全科辅导

全科辅导面向报考北京大学科学技术史学硕的考生，覆盖初试四门科目，结合北大自命题备考特点与考研大纲分阶段规划学习任务。初试科目：101 思想政治理论、201 英语一、619 科学技术通史、827 科学哲学，按照基础、强化、冲刺节奏系统授课。政治搭建完整知识框架，梳理核心考点，配套习题与模考训练，打磨主观题答题逻辑，提升材料分析题得分能力。英语一主攻词汇、长难句、阅读解题方法，专项训练大小作文，持续作文批改，支撑外文科学史、科学哲学经典文献阅读和应试写作。专业课两门联动教学：619 科学技术通史梳理中外科技发展历程、重要成就与历史脉络；827 科学哲学讲授科学划界、归纳与演绎、科学范式、科学实在论等核心理论，打通历史脉络与哲学思辨。辅导配备学习跟进、任务监督，及时疏导备考压力，根据考生基础调整学习计划，为通史脉络梳理、经典文献精读、专题整理、真题刷题预留充足时间。

第二部分，考研专业课辅导

专业课贴合北大科学技术史历年命题风格，重点训练科技史实梳理、原始文献解读、科学思想辨析、科技历史综合论述四大核心能力。授课分为两大核心板块：板块一：科学技术通史基础。系统讲授中国古代科技史（天学、算学、农学、医学、工艺技术）、西方从古希腊到近现代的科学发展脉络，梳理科学革命、工业革命等关键阶段，掌握重要科学家、核心理论、技术发明及其历史背景，搭建完整时空框架。板块二：分科专题与科学哲学研读。分方向设置数学史、物理史、生命科学史、医学史、技术史专题；研读经典文本片段，训练文本细读、观点提炼；系统学习科学哲学核心概念与经典争论，练习从历史案例出发讨论科学的方法论、社会语境，规范论述题的论证逻辑，做到史实、文本、理论相结合。课程配套内部备考资料：考点讲义、北大科学技术史历年真题解析、通史背诵笔记、经典文献选编、专题热点汇总、论述答题范例。采用讲练结合模式，针对名词解释、简答题、文献阅读题、综合论述题，梳理答题框架和采分要点。授课过程中引导考生兼顾 “内史”（理论本身发展逻辑）和 “外史”（社会、文化、制度因素）双重视角，避免单纯罗列科技成就。辅导全程答疑，定期组织专业课全真模拟考试，参照院系阅卷标准批改试卷，查漏补缺，帮助考生把握自命题规律，提高笔试分数。

初试考试科目参考： 101 思想政治理论；201 英语一；619 科学技术通史；827 科学哲学

第三部分，考研复试辅导

复试对标北大科学技术史学硕考核要求，包含专业笔试、综合面试、英语听说测试。复试拓展前沿学术论文、原始文献深度研读、科研选题设计等内容，强化文献评述、研究设想、学术观点表达训练。协助考生梳理本科学习、文献阅读、课程论文、科普相关实践经历，打磨中英文自我介绍，多轮中英文专业问答模拟，针对科技史案例、科学哲学争论、阅读经历、读研规划等高频问题反复演练。英语听说模块侧重外文科学史文献阅读、科技史研究话题问答，适配科学技术史面试场景。同时讲解复试材料准备、个人陈述优化、面试礼仪、临场表达技巧，组织全真模拟面试，还原考场环境，缓解紧张情绪，提升临场学术思辨与表达能力。