一、名词解释
1.全面主义模式
2.德育主体中心论
3.比较分析法
4.诊断性评价
5.永恒主义
二、简答题
1.简述混合主义模式的主要特点。
2.简述学术界关于受教育者思想政治品德形成发展过程的主要内容。
3.简述资产阶级学校（西方国家）德育个人发展的目的结构。
三、论述题
1试比较不同社会德育职能的异同。
2.试述西方德育环境建设的经验及其对我国的借鉴意义。
课程顾问：王老师
咨询电话：18207194988
咨询微信：xxxky2019
一、名词解释
1.全面主义模式
2.德育主体中心论
3.比较分析法
4.诊断性评价
5.永恒主义
二、简答题
1.简述混合主义模式的主要特点。
2.简述学术界关于受教育者思想政治品德形成发展过程的主要内容。
3.简述资产阶级学校（西方国家）德育个人发展的目的结构。
三、论述题
1试比较不同社会德育职能的异同。
2.试述西方德育环境建设的经验及其对我国的借鉴意义。
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