入物理教硕
我本科应用物理，选学科教学物理，是因为喜欢把力学电磁学讲成探究过程。最初复习只刷大学物理题，后来才明白教硕要看中学教学、课程标准和实验设计。合肥夏夜很热，我在纸上画受力分析，再写成学生能懂的提问链；秋天练实验说课，冬天整理错题和教具，才把“会做题”转成“会教学”。复试时能把一道牛顿第二定律讲出情境、假设、数据和评价，回看那些涂改的教案，觉得工程感比灵感更重要。
公共课学习
通常考思想政治理论、英语二、333教育综合和物理类业务课二。政治结合科学教育、创新人才培养看，不孤立背条目；英语二精读物理教育、科普和学术短文，积累inquiry、misconception、formative assessment等词，写作练图表与议论。333按教育原理、中外教育史、发展心理系统复习，把建构主义、概念转变和实验探究用于物理课堂；名词解释写清理论，材料题写“学生前概念—教学策略—评价改进”。
专业课攻坚
学科教学物理业务课二以安徽大学当年目录为准；若考物理教学论，重点复习中学物理课程标准、教学设计和实验。力学按运动、力、能量、动量建模块，电磁学按电场、电路、磁场、感应建模块，热光原按概念和实验补；教学部分练教学目标、问题情境、探究活动、错误概念和形成评价。安徽大学物理相关复试曾有物理教学论笔试与综合面试安排，可作备课参考：例如给定自由落体实验，先写原理，再设计学生数据记录，最后分析常见误差。不背万能教案，按学段写细。
定制辅导
物理教硕自学常陷进大学题目，忽略中学表达。我在新祥旭考研担任物理专业课一对一老师，可按安大当年目录做全科定制：333框架串讲，业务课二按物理教学论、中学知识和实验批课，政治英语统一排期，复试模拟说课、实验问答和外语口语。新祥旭一对一有督学、有答疑，按本科基础定课时，不承诺录取结果。若你考安大学科教学物理，需要一对一梳理课标、实验设计或复试试讲，我可以按力学电磁学偏向定方案，把物理思维和教学语言一起练。
