首都师范大学高等教育学（040106）专业由教育学院（代码005）招生，是教育学一级学科（学术学位）核心方向之一，依托教育学A-学科（全国前5%-10%）、教育学一级学科博士授权点、教育学专业学位博士授权点、教育学博士后科研流动站的顶尖学科平台培养。学校为国家"双一流"建设高校、北京市与教育部"省部共建"高校。教育学院创建于1954年，人民教育家傅任敢先生是学科重要奠基人之一，教育学科在教育部第四轮学科评估中获评A-（全国前5%-10%），第五轮学科评估继续保持A类学科行列，入选北京高校高精尖学科建设序列，与北京师范大学教育学科共建世界一流学科。2024年获"全国教育系统先进集体""北京市工人先锋号"，2025年获"全国三八红旗集体"。

高等教育学方向依托学院下设的首都教育政策与法律研究院、教育经济与管理研究所、国际与比较教育研究所等科研平台，以高书国特聘教授（研究领域涵盖教育战略规划、教育政策、人口与教育、高等教育、家庭教育）、丁邦平教授（博士生导师，研究领域涵盖高等教育比较研究）、荣利颖教授（博士生导师，主要研究教育政策与管理）等为骨干力量，在外国高等教育研究、高等教育管理、高等教育政策、高等教育质量保障、教育战略规划与人口教育等方向形成了鲜明的学科特色。学院还依托教育部基础教育课程研究中心、首都教育发展协同创新中心（省部共建协同创新中心）、中国基础教育教科书研究与评价中心等20余个国家级、省部级科研平台，为研究生培养提供了强有力的支撑。

学硕（040106高等教育学）： 全日制，根据2020-2021年招生目录，研究方向为01外国高等教育研究、02高等教育管理（2026年最新研究方向请以学校当年公布的招生专业目录为准）。⚠️特别注意：2026年起首都师范大学教育学学硕初试专业课由原774教育学基础综合（学校自命题）正式改为311教育学专业基础（全国统考），备考资料获取更加便利，标准化程度更高。 初试科目为①101思想政治理论②201英语一（或203日语）③311教育学专业基础（全国统考）。311参考书目为十二校联合编《教育学基础》（教育科学出版社）、王道俊/郭文安《教育学》（人民教育出版社）、陈琦/刘儒德《当代教育心理学》（北京师范大学出版社）、孙培青《中国教育史》（华东师范大学出版社）、吴式颖《外国教育史教程》（人民教育出版社）、裴娣娜《教育研究方法导论》（安徽教育出版社）、宁虹《教育研究导论》（北京师范大学出版社）。据2020-2021年招生目录，高等教育学拟招生约4人（且当时标注"本专业不接收推免生"），整体招生体量较小；2026年最新招生人数及推免政策请以学校当年公布的招生专业目录为准。复试科目为005006高等教育学，参考书目包括《教育研究方法导论》（袁振国译，2003年版）、《教育学基础》（全国12所重点师范大学编写，教育科学出版社，2006年版）、《现代教育论》（黄济、王策三主编，人民教育出版社，2005年版）、《心理与教育统计》（张厚粲主编，北京师范大学出版社，2004年版）等（以上为2021年及之前的复试参考书目，2026年最新复试参考书目请以学校当年公布的复试方案为准）。学制3年，学费8000元/年。

⚠️重要提示：311教育学专业基础为全国统考，所有院校试卷完全相同，资料获取极其便利，备考标准化程度最高，是教育学学硕中最主流的考试科目。试卷满分300分，涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法五大学科模块，题型包括名词解释、简答题、论述题和综合应用题。从历年复试分数线来看，首都师范大学高等教育学近年复试分数线均执行国家A类线：2026年为347分，整体来看复试分数线在全国同类院校中处于适中偏低水平，是教育学学硕各方向中竞争压力较小的方向之一。录取总成绩计算公式为初试成绩÷5×70%+复试成绩×30%，初试占比高达70%，初试高分在总成绩中优势明显。对双非院校及跨专业考生无歧视，不压分，绝对保护一志愿，接受跨专业考生报考，专业课给分较为公允，即使后期需要调剂机会也很多。

首都师范大学高等教育学最大的隐藏优势在于：教育学A-（全国前5%-10%）学科平台的强力支撑、教育学一级学科博士授权点+教育学专业学位博士授权点+博士后科研流动站的完整学科培养体系、与北京师范大学共建世界一流教育学科的独特优势、北京高校高精尖学科的政策红利、首都教育政策与法律研究院和教育经济与管理研究所的专门学术平台、20余个国家级和省部级科研平台的学术资源辐射、311全国统考备考标准化程度最高的备考优势、高等教育学在教育学学硕各方向中竞争压力较小的性价比优势、招生体量较小但录取门槛适中的报考友好度、不存在院校歧视且绝对保护一志愿的公平报考环境，这是北京地区同层次院校不具备的综合竞争力。

一、保研形势与竞争态势

相较于北京大学、北京师范大学、厦门大学、华中科技大学等高等教育学传统强校动辄370-400分的复试线和10:1以上的报录比，首师大高等教育学复试分数线整体适中偏低，竞争在北京地区双一流院校中属于较低水平。依托双一流高校平台、A-学科实力、完整学科培养体系、首都教育政策与法律研究院和教育经济与管理研究所的专门学术平台，在外国高等教育研究、高等教育管理、高等教育政策与治理、高等教育质量保障与评估、世界一流大学与一流学科建设、高等教育国际化与跨境教育、教育战略规划与人口教育、高等教育数字化转型、应用型高校转型发展、产教融合与科教融汇、高校教师专业发展、大学治理现代化、高等教育公平与普及化、区域高等教育协调发展、民办高等教育治理等方向形成错位竞争优势，录取门槛远低于同城北大、北师大等院校，性价比极高。毕业生主要就业于四类方向：一是高校与科研院所（从事高等教育学教学与研究工作、高校行政管理等工作），二是教育行政管理部门（从事高等教育政策研究、教育规划与管理等工作），三是教育咨询与评价机构（从事高等教育质量评估、教育咨询等工作），四是中小学（从事教育教学与管理工作），或依托教育学一级学科博士点继续攻读博士学位深造。

二、知点保研主要优势

（一）精准定位差异化赛道： 帮助学生围绕高等教育治理现代化与大学制度建设、世界一流大学与一流学科建设的国际比较、高等教育普及化阶段的质量保障体系建构、高等教育数字化转型与人工智能赋能高等教育变革、应用型高校转型发展与产教融合机制创新、高等教育国际化与跨境教育质量保障、教育战略规划与人口结构变化对高等教育的影响、高校教师评价改革与学术职业发展、大学治理现代化与学术权力运行、高等教育公平与弱势群体入学机会保障、区域高等教育协调发展与地方高校振兴、民办高等教育分类管理与质量提升、"双一流"建设成效评价与动态调整机制、新工科/新文科/新医科/新农科建设的理论与实践、高校创新创业教育生态系统构建、研究生教育质量保障与学位制度改革、高等教育经费投入与资源配置优化、大学文化建设与大学精神传承、高校社会服务功能的拓展与创新、高等教育领域"放管服"改革等首都师范独有优势方向进行科研选题，避免与传统高等教育学强校在通用研究方向上正面竞争。

（二）系统规划综合素质加分路径： 指导学生参与"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛、全国大学生创新创业训练计划、全国师范生教学技能竞赛等项目申报与竞赛参与，对接首都教育政策与法律研究院、教育经济与管理研究所、教育部基础教育课程研究中心、首都教育发展协同创新中心（省部共建协同创新中心）等省部级科研平台资源，帮助学生积累科研与竞赛经历，在保研竞争中通过综合素质加分实现弯道超车。

（三）整合核心科研资源： 帮助学生提前进入以高书国特聘教授、丁邦平教授、荣利颖教授为代表的高等教育学导师团队，对接教育学院各研究方向导师、首都教育政策与法律研究院、教育经济与管理研究所等省部级科研平台，优先获得参与国家社科基金项目、教育部人文社科项目、全国教育科学规划项目、北京市哲学社科规划项目、北京市教育科学规划项目等课题的机会，提升保研面试的匹配度。

三、辅导体系

绩点提升： 聚焦教育学原理、高等教育学、高等教育管理、高等教育史、教育政策与法律、教育经济学、教育管理学、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法、课程与教学论、教育社会学、比较教育学等核心课程，梳理知识脉络，攻克难点考点。

专业强化： 311教育学专业基础（全国统考，300分）重点攻克五大核心模块：教育学原理（教育的本质与功能/教育目的/教育制度/课程与教学/德育/教师与学生等）、中国教育史（中国古代教育/中国近现代教育/重要教育思想家等）、外国教育史（外国古代教育/外国近代教育/外国现代教育/重要教育思想家等）、教育心理学（学习理论/学习动机/知识的学习/学习策略/问题解决与创造性等）、教育研究方法（教育研究设计/观察法/调查法/实验法/行动研究/教育叙事研究等），搭配历年真题训练即可达到200分以上。复试特训模拟高等教育学问答（涵盖高等教育学基本理论/高等教育管理/高等教育政策/高等教育质量保障/外国高等教育制度等核心知识）+综合素质考核（围绕本科科研经历、教育实习经历、读研规划提问）+外语能力测试（英文自我介绍+教育学/高等教育学专业英语问答，重点积累higher education/higher education management/higher education policy/quality assurance/internationalization of higher education/university governance等专业英文词汇），帮助学生适配学院复试要求。

科研实践孵化： 紧扣高等教育治理现代化与大学制度建设、世界一流大学与一流学科建设、高等教育普及化阶段的质量保障体系、高等教育数字化转型、应用型高校转型发展与产教融合、高等教育国际化与跨境教育、教育战略规划与人口教育、高校教师评价改革、大学治理现代化、高等教育公平与弱势群体入学机会、区域高等教育协调发展、民办高等教育分类管理、"双一流"建设成效评价、新工科/新文科建设、高校创新创业教育、研究生教育质量保障、高等教育经费投入与资源配置、大学文化建设、高校社会服务功能拓展、高等教育领域"放管服"改革等前沿热点指导选题。

文书竞赛： 挖掘"挑战杯"获奖、"互联网+"获奖、大创项目、学术论文发表、师范生教学技能竞赛获奖、教育实习与支教经历、教育调研报告等素材，撰写突出"教育学学科素养+高等教育研究能力+科研创新能力+外国高等教育研究/高等教育管理/高等教育政策方向视野"的个人陈述与研究计划，强化理论分析能力、教育研究能力、科研创新能力等核心素质。

首都师范大学高等教育学作为教育学A-（全国前5%-10%）学科平台核心方向、教育学一级学科博士授权点+教育学专业学位博士授权点+博士后科研流动站完整学科培养体系、与北京师范大学共建世界一流教育学科的独特优势、北京高校高精尖学科的政策红利、首都教育政策与法律研究院和教育经济与管理研究所的专门学术平台、20余个国家级和省部级科研平台的学术资源辐射、311全国统考备考标准化程度最高的备考优势、高等教育学在教育学学硕各方向中竞争压力较小的性价比优势、不存在院校歧视且绝对保护一志愿的公平报考环境，在教育强国战略深入推进、教育学一流学科建设持续加强、高等教育普及化阶段质量提升需求不断增长的背景下，凭借双一流高校平台、A-学科实力、教育学院完整的学科培养体系、多个省部级科研平台的学术资源辐射、外国高等教育研究/高等教育管理/高等教育政策等特色方向，是追求稳妥上岸北京地区双一流院校高等教育学专业的理想选择。如需了解更多详情或定制专属方案，欢迎咨询报名：4000003363，也可添加微信13671344286，专业老师将为您提供一对一解答。