河南大学音乐专业（130100艺术学-音乐学方向/135200音乐专硕）由音乐学院招生。学院始建于1958年，是河南省成立最早的高等艺术学府，其前身为1949年成立的省立开封艺术学校。1958年在此基础上成立河南艺术学院，1959年更名为郑州艺术学院（本科建制），1962年并入河南大学成立艺术系，1996年恢复成立河南艺术学院，1998年合并为河南大学艺术学院，2018年独立设置音乐学院。2018年获批艺术学一级学科博士学位授予权，实现了河南省艺术门类博士点零的突破，是河南省唯一具有学士、硕士、博士完整培养体系的音乐学院。
学院先后被确定为教育部体育与艺术师资培养培训基地、国家级人才培养模式创新实验区、河南省艺术实验教学示范中心，拥有中央与地方财政共建艺术实训中心实验基地。2016年，依托学院建设的河南大学豫剧文化艺术传承与保护基地被教育部、文化部、财政部确定为首批中华优秀文化艺术传承基地。2025年软科"中国最好学科排名"中，艺术学、音乐、戏剧与影视学科均跻身全国前30%。在教育部第四轮学科评估中，音乐与舞蹈学学科获得B-，艺术硕士（音乐领域）获得C+，在全国综合性大学排名中位居前列。
据2026年学院官方数据，学院现有在岗教职工109人，其中教授11人、副教授53人，博士31人，海外学习经历者36人，研究生硕士导师92人，博士生导师5人。院长王思琦教授长期从事中国当代流行音乐研究，其著作获教育部高等学校人文社科优秀成果奖三等奖。学院设有声乐歌剧系、音乐理论系、钢琴系、器乐系、戏剧系、舞蹈系等6个教学机构及艺术实践部，以及中国传统音乐研究所、中国当代流行音乐研究所、宋代音乐研究所、中原舞蹈文化研究所等科研机构。
近年学院科研实力持续提升，获批国家社科基金艺术学项目6项、国家艺术基金项目7项，省部级项目30项；在CSSCI期刊发表论文45篇，核心期刊77篇，出版学术著作27部；获教育部优秀人文社科成果奖2项、省级优秀社科成果奖13项；获省部级以上专业比赛奖项90项，2位青年教师分获中国音乐金钟奖全国声乐比赛美声组、民族组前十名。
学硕（130100艺术学-音乐学方向）： 2026年拟招19人（不含推免），下设艺术理论、音乐学、戏剧学、舞蹈学四个研究方向。2025年复试分数线为352分（单科37/37/90/90）。初试科目为①101思想政治理论②201英语一③750中外音乐史二④950和声二（学硕科目代码以当年招简为准，近年学硕多考中西音乐史+和声分析）。参考书目：中外音乐史参考孙继南、周柱铨主编《中国音乐通史简编》（山东教育出版社）、朱敬修编著《西方音乐史》（河南大学出版社）；和声参考斯波索宾等著《和声学教程》上下册（人民音乐出版社）、谢功成等编著《和声学基础教程》（人民音乐出版社）。复试按研究方向进行专业笔试+视唱+面试（含钢琴考试，自选乐曲一首）。同等学力加试和声学、中国传统音乐概论。学制3年。
专硕（135200音乐）： 2026年拟招约49人（不含推免），下设声乐（约27人）、器乐（约9人）、钢琴演奏（含手风琴）与钢琴伴奏艺术（约8人）、合唱指挥与作曲（含视唱练耳）、音乐教育五个研究方向。2025年各方向复试分数线分别为：声乐355分、器乐366分、钢琴演奏（含手风琴）与钢琴伴奏艺术369分、合唱指挥353分、作曲（含音乐设计与制作）361分、音乐教育381分（单科均为37/37/90/90）。初试科目为①101思想政治理论②204英语二③750中外音乐史二④950和声二，参考书目同学硕。复试按方向考核专业技能，如声乐方向需演唱三首不同风格作品+视唱+面试（含钢琴考试），器乐方向需演奏练习曲+不同风格作品+视唱+面试，钢琴方向需演奏肖邦及以上程度练习曲+复调作品+奏鸣曲快板乐章+大型作品+视唱+面试等。同等学力加试和声学、中国传统音乐概论。学制3年，毕业需举行两场不同曲目的音乐会（每场纯表演时间40分钟以上）。
⚠️重要提示：该专业学硕和专硕初试专业课均考中外音乐史+和声两门课程（各150分，合计300分），参考书目明确（共4本），备考门槛清晰。2025年音乐专硕整体报录比约15:1，热门方向如声乐表演报录比高达22:1，竞争较为激烈。各方向复试线差异较大，音乐教育方向最高（381分），声乐方向相对较低（355分）。河南大学音乐专业最大的隐藏优势在于：河南省唯一具有学士、硕士、博士完整培养体系的音乐学院、艺术学一级学科博士点的学科纵深、首批国家级中华优秀文化艺术传承基地（豫剧）、河南省重点学科（音乐与舞蹈学B-）的学科实力、中原地区音乐人才聚集高地的区位优势，以及依托河南大学双一流高校平台可开展中国传统音乐研究/宋代音乐文化研究/中国当代流行音乐研究等特色研究的独特资源，这是河南省内其他院校不具备的。学院拥有学生交响乐团、民族管弦乐团、合唱团、舞蹈团、蒲公英艺术志愿服务团等丰富的艺术实践平台，建筑面积16800多平方米的综合教学楼、琴房楼和价值近千万元的教学设备，以及功能齐全的音乐厅、数码钢琴教室和国内一流的录音、音响、电脑作曲等设备，资料室收藏中外音乐、戏曲书籍与谱集8万余册，为研究生提供了优越的学习和实践条件。
历年复试线趋势（专硕各方向）：2021年354分→2022年361分→2023年377分→2025年各方向353—381分不等，整体呈波动上升趋势。建议目标总分定在370分以上方为稳妥，音乐教育方向建议390分以上。
历年招生趋势：2023年统考计划招生50人→2024年55人→2026年约49人，招生规模基本稳定在50人左右。
一、保研形势与竞争态势
相较于中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院等专业音乐院校极高的报录比，以及南京艺术学院、武汉音乐学院等独立艺术院校激烈的竞争态势，河南大学音乐专业2025年复试线在353—381分之间（各方向不同），竞争相对温和但仍有一定门槛。依托双一流高校平台、河南省重点学科（音乐与舞蹈学B-）的学科优势、艺术学一级学科博士点的学科纵深、首批国家级中华优秀文化艺术传承基地的文化遗产资源、河南省唯一具有学士—硕士—博士完整培养体系的音乐学院，在音乐学理论研究、中国传统音乐研究、宋代音乐文化研究、中国当代流行音乐研究、声乐表演艺术、器乐表演艺术、音乐教育等方向形成错位竞争优势，录取门槛低于北京、上海、南京同类院校，性价比极高。毕业生主要就业于五类方向：一是高等院校、职业技术学院从事音乐教学与科研工作，二是各级文艺院团、交响乐团、民族乐团从事音乐表演与创作工作，三是中小学、文化场馆从事音乐教育与艺术普及工作，四是依托艺术学博士点继续攻读博士学位深造，五是文化传媒机构、唱片公司、音乐制作公司从事音乐策划与制作工作。
二、知点保研主要优势
（一）精准定位"中国传统音乐研究+宋代音乐文化研究+中国当代流行音乐研究+音乐教育学+声乐/器乐表演艺术理论研究"差异化赛道： 帮助学生围绕河南省中原传统音乐文化传承与保护、河南省豫剧音乐形态与传承创新研究、河南省宋代音乐文化复原与当代演绎、河南省中原地区民间音乐活态传承与数字化保护、河南省大别山革命老区红色音乐文化资源挖掘与利用、河南省黄河文化音乐符号体系建构与传播、河南省中国当代流行音乐产业发展与审美变迁、河南省中小学音乐教育改革与核心素养培养、河南省高校音乐专业课程体系优化与教学创新、河南省民族声乐演唱风格与地域文化关联研究等河大独有优势方向进行科研选题，避免与传统音乐强校在通用音乐研究方向上正面竞争。
（二）系统规划综合素质加分路径： 指导学生参与全国大学生艺术展演、"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛（哲学社会科学类）、全国大学生创新创业训练计划、中国音乐金钟奖等专业赛事与项目申报，对接首批国家级中华优秀文化艺术传承基地（豫剧）、中国传统音乐研究所、中国当代流行音乐研究所、宋代音乐研究所、河南省艺术实验教学示范中心等科研平台资源，帮助学生积累科研与竞赛经历，在保研竞争中通过综合素质加分实现弯道超车。
（三）整合核心科研资源： 帮助学生提前进入中国传统音乐研究导师团队（深耕中原地区民间音乐、豫剧音乐形态、非物质文化遗产音乐保护与传承）、宋代音乐文化研究导师团队（深耕宋代音乐文献整理与考证、宋代音乐文化复原与当代演绎、宋代音乐美学思想研究）、中国当代流行音乐研究导师团队（深耕中国当代流行音乐产业发展、流行音乐审美变迁、流行音乐与社会文化互动研究）、音乐教育学导师团队（深耕中小学音乐教育改革、高校音乐专业课程体系优化、音乐核心素养培养）、声乐/器乐表演艺术理论研究导师团队（深耕民族声乐演唱风格与地域文化、器乐演奏技法与教学体系、表演艺术理论）等核心课题组，对接省部级科研平台资源，优先获得参与国家社科基金艺术学项目、国家艺术基金项目、河南省哲学社会科学规划项目等项目的机会，提升保研面试的匹配度。
三、辅导体系
绩点提升： 聚焦中国音乐通史、西方音乐史、和声学、曲式与作品分析、中国传统音乐概论、音乐美学、民族音乐学、音乐教育学、视唱练耳、声乐/器乐主修课程、钢琴基础、合唱与指挥基础、艺术概论、美学原理、民俗学、文化人类学、中国古代文学史、中国近现代音乐史、音乐心理学、音乐社会学等核心课程，梳理知识脉络，攻克难点考点，提醒学生注意河南大学推免成绩计算规则中各维度加分取最高项不重复累加的特殊要求。
专业强化： 750中外音乐史二/中外音乐史一（河大自命题）重点攻克两大模块：中国音乐史（远古至先秦音乐/秦汉魏晋南北朝音乐/隋唐五代音乐/宋元音乐/明清音乐/近现代音乐/当代音乐/各时期代表人物/代表作品/音乐制度/乐律学/音乐思想等模块，150分，为拉分关键）和西方音乐史（古希腊罗马音乐/中世纪音乐/文艺复兴音乐/巴洛克音乐/古典主义音乐/浪漫主义音乐/20世纪音乐/各时期代表作曲家/代表作品/风格流派/音乐体裁演变等模块，含在中国音乐史总分中），参考孙继南、周柱铨主编《中国音乐通史简编》、朱敬修编著《西方音乐史》系统复习，整理高频考点+历年真题训练即可达到100分以上（满分150分）。950和声二/和声学一（河大自命题）重点攻克四声部和声写作/和弦连接/终止式运用/离调与转调/和声分析/曲式结构分析等模块（学硕重分析，专硕重写作），参考斯波索宾《和声学教程》上下册、谢功成《和声学基础教程》系统复习，搭配吴式锴《和声分析351例》刷题练习，整理高频考点+真题训练即可达到100分以上（满分150分）。学硕方向复试特训重点复习各研究方向的专业笔试内容（音乐史论方向侧重中国古代音乐史/中国近现代音乐史/中国传统音乐/西方音乐史/音乐人类学等；音乐教育学方向侧重音乐教育与教学法等；作曲理论方向侧重音乐作品分析/器乐作曲基础等），以及视唱（参考李迺纮著《视唱教材》河南大学出版社）和面试（含钢琴考试，自选乐曲一首）。专硕方向复试特训按各方向分别准备：声乐方向重点训练三首不同风格作品的演唱（艺术歌曲或民歌/创作歌曲/中外歌剧选曲各一首，美声唱法需两种语言以上）+视唱+面试（含钢琴考试）；器乐方向重点训练练习曲+不同风格作品的演奏+视唱+面试；钢琴方向重点训练肖邦及以上程度练习曲+复调作品+奏鸣曲快板乐章+大型作品+视唱+面试；合唱指挥方向重点训练三首不同风格作品的指挥+视唱+面试（含钢琴视奏）；音乐教育方向重点训练说课教案+自弹自唱+五线谱视唱+专业技能展示+专业综合问答。特别提醒学生注意音乐教育方向复试内容综合性最强，需同时准备教学法、自弹自唱、专业技能等多方面内容，是各方向中竞争最激烈的（2025年复试线高达381分）。
科研实践孵化： 紧扣河南省中原传统音乐文化传承与保护、河南省豫剧音乐形态与传承创新研究、河南省宋代音乐文化复原与当代演绎、河南省中原地区民间音乐活态传承与数字化保护、河南省大别山革命老区红色音乐文化资源挖掘与利用、河南省黄河文化音乐符号体系建构与传播、河南省中国当代流行音乐产业发展与审美变迁、河南省中小学音乐教育改革与核心素养培养、河南省高校音乐专业课程体系优化与教学创新、河南省民族声乐演唱风格与地域文化关联研究、河南省古琴音乐文化传承与当代演绎、河南省河南坠子与曲艺音乐研究、河南省中原地区佛教音乐与道教音乐研究、河南省民族器乐演奏技法与教学体系创新、河南省合唱艺术在中原地区的传播与发展、河南省音乐治疗与社区音乐健康服务、河南省音乐产业数字化转型与版权保护、河南省非遗音乐类项目数字化建档与传播、河南省音乐类非物质文化遗产传承人培养机制、河南省中原地区音乐文化产业集群发展、河南省音乐与科技融合创新（AI作曲/智能音乐教育/音乐信息检索）、河南省音乐考古与出土乐器研究、河南省丝绸之路音乐文化交流史、河南省中原地区音乐教育均衡发展策略、河南省乡村学校音乐教育振兴路径、河南省社区音乐教育与终身学习体系、河南省音乐类社会组织与公共文化服务、河南省音乐类学术期刊发展与学术评价、河南省音乐学科自主知识体系建构、河南省音乐学专业人才培养模式改革、河南省音乐表演专业实践教学体系优化、河南省音乐教育专业师范认证与质量保障、河南省音乐创作人才培养与激励机制、数字化技术赋能音乐学教学的实践、河南省音乐学人才队伍建设路径、音乐学教育中的思政教育融入、音乐学实践中的跨学科协同创新、河南省音乐学专业教师专业发展路径、音乐学教育考试评价改革与命题趋势、音乐学教育中的工程实践能力培养、中原地区音乐学实习基地建设、河南省音乐产业发展与人才培养对接、音乐学教育中的产教融合实践、音乐学教育中的创新创业能力培养、大语言模型与生成式人工智能在音乐创作与教育中的应用、音乐学教育中的新工科融合与产教协同、音乐学教育中的工程实践能力导向、音乐学教育中的创新创业能力培养和音乐学自主知识体系建构等前沿热点指导选题。
复试特训： 学硕方向模拟专业笔试（按研究方向分别准备：音乐史论方向侧重中国古代/近现代音乐史/中国传统音乐/西方音乐史/音乐人类学等核心知识点；音乐教育学方向侧重音乐教育理论与教学法；作曲理论方向侧重曲式分析与和声分析）+视唱（参考李迺纮著《视唱教材》，重点训练视谱即唱能力与音准节奏感）+面试（含钢琴考试，自选乐曲一首，重点训练音乐学术素养的口头表达能力与科研经历的梳理能力）。专硕方向按各方向分别模拟：声乐方向模拟三首不同风格作品演唱（重点训练声音控制力、音乐表现力、语言准确性）+视唱+面试（含钢琴考试）；器乐方向模拟练习曲+不同风格作品演奏（重点训练技术完成度、音乐风格把握、舞台表现力）+视唱+面试；钢琴方向模拟肖邦练习曲+复调+奏鸣曲+大型作品演奏（重点训练技术难度、音乐深度、风格多样性）+视唱+面试；合唱指挥方向模拟三首不同风格作品指挥（重点训练指挥技法、音乐理解力、排练能力）+视唱+面试（含钢琴视奏）；音乐教育方向模拟说课+自弹自唱+视唱+专业技能展示+综合问答（重点训练教学设计能力、自弹自唱配合能力、综合音乐素养）。帮助学生适配学院"按方向考核专业技能+视唱+面试"的复试特色。
文书竞赛： 挖掘全国大学生艺术展演获奖、中国音乐金钟奖参赛经历、"挑战杯"获奖、大创项目、学术论文发表、音乐比赛获奖、艺术实践经历（交响乐团/民族乐团/合唱团演出经历）与科研经历等素材，撰写突出"音乐学专业素养+表演实践能力+科研创新能力+中国传统音乐/宋代音乐文化/当代流行音乐/音乐教育方向视野"的个人陈述与研究计划，强化科研创新能力、学术写作能力、逻辑表达能力等实务技能。
河南大学音乐专业作为双一流高校中音乐与舞蹈学学科评估B-（河南省领先）、艺术学一级学科博士点加持、河南省唯一具有学士—硕士—博士完整培养体系的音乐学院、首批国家级中华优秀文化艺术传承基地（豫剧）、国家级人才培养模式创新实验区、河南省重点学科、2025年软科音乐学科全国前30%、河南省重点学科的高性价比项目，在国家文化强国战略全面推进、中原地区文化强省建设加速、中华优秀传统音乐文化传承创新工程深入实施、学校艺术学博士点与音乐学科影响力持续提升的背景下，凭借河南省唯一具有学士—硕士—博士完整培养体系的音乐学院的学科优势、首批国家级中华优秀文化艺术传承基地的文化遗产资源、中国传统音乐研究/宋代音乐文化研究/中国当代流行音乐研究/音乐教育学/声乐与器乐表演艺术理论研究等特色方向，是追求稳妥上岸双一流院校音乐专业考生的理想选择。如需了解更多详情或定制专属方案，欢迎咨询报名：4000003363，也可添加微信13671344286，专业老师将为您提供一对一解答。
