河南大学教育管理专业学位硕士（045101），隶属于教育学部（前身为1923年创建的中州大学教育系，是河南大学建立最早的系科之一，1924年开始招收本科生，1927年开始招收研究生，开河南大学乃至河南省研究生教育之先河）。教育学部现拥有教育学一级学科博士学位授权点、博士后科研流动站、教育专业博士学位授权点，第五轮学科评估获评B+，是河南省属高校中唯一拥有教育学一级学科博士点和博士后流动站的单位，在河南省教育学领域处于绝对龙头地位。教育管理是教育硕士中唯一同时招收全日制和非全日制的专业，不区分研究方向，在学校教育管理与领导力、教育政策与评价改革、基础教育治理、教师专业发展等方向形成鲜明特色。

教育学部现有教职工149人，教授41人、副教授42人，专任教师中博士学位占比90%。拥有"万人计划"领军人才——教学名师1人、享受国务院政府特殊津贴专家1人、教育部教指委委员4人。核心导师团队包括：刘志军教授（课程与教学论、教育评价方向，主持教育部重大攻关项目）；王星霞教授（教育政策学、教育法学方向，主持国家社科基金项目）；关爱和教授（高校治理体系与治理能力现代化方向）；郑邦山教授（高等教育发展战略与规划管理方向）；宋伟教授（高等教育学、高等教育管理方向）；李桂荣教授（教育经济与管理、教育循证评估方向）等，形成了一支"学校教育管理+教育政策与评价+基础教育治理+教师专业发展+高等教育管理"多方向均衡发展的高水平导师队伍。学部拥有教育部教育评价改革研究基地、河南省教育智能评价实验室、河南省教育改革与发展研究中心等9个省级研究机构，先后承担教育部义务教育课程标准制定、中西部教育发展规划制定、河南省"万名中小学校长培训计划"等重大任务，获国家级教学成果奖5项。

2026年招生数据： 全日制拟招10人，非全日制拟招14人，合计24人。报考条件要求本科毕业后有3年以上工作经验，或专科毕业后有5年以上工作经验，或获得硕士/博士学位后有2年以上工作经验。复试分数线350分（单科51/51/77/90），一志愿上线充足，复录比约1.2:1。据2024年录取数据，复试分数线同为350分，全日制拟招10人、欲调剂9人，非全日制拟招10人、欲调剂2人。初试科目为①101思想政治理论②204英语二③333教育综合（全国统考）④863教育管理学（河大自命题）。参考书目：863教育管理学参考褚宏启主编《教育管理学》（2024年版，北京师范大学出版社），注意务必使用2024年新版而非2013年旧版。复试内容包括外语测试（占10%）+专业知识测试（占45%）+实践能力测试（占45%），2026年起复试新增笔试科目教育行政学（参考王建平主编《教育行政学》第二版）。同等学力加试两门本科主干课程。学制3年，学费0.8万元/年。总成绩=（初试总成绩÷5）×50%+复试成绩×50%。任意一科低于60分不予录取。

⚠️重要提示：该专业要求一定年限的工作经验，应届生不可报考。初试科目中333教育综合为全国统考，信息透明；863教育管理学为河大自命题，仅一本参考书（褚宏启《教育管理学》2024年版），备考门槛较低。2026年起复试新增笔试科目教育行政学，初试结束后须及时准备。全日制与非全日制执行相同复试线和录取标准，全日制一志愿保护明确。

历年复试线趋势：2024年350分→2025年350分左右→2026年350分，整体稳定在教育类国家线基础上小幅上浮，竞争态势温和，一志愿上线充足。

一、保研形势与竞争态势

相较于北京师范大学、华东师范大学等教育学传统强校动辄370+的复试线、极高的报录比，河南大学教育管理2026年复试线350分，计划招生24人，竞争相对温和。依托双一流高校平台、B+学科评估实力、河南省唯一教育学一级学科博士点的完整培养链条、教育部教育评价改革研究基地等国家级与省部级科研平台，在学校教育管理、教育政策与评价改革、基础教育治理等方向形成错位竞争优势，录取门槛远低于北京、上海同类院校，性价比极高。毕业生主要就业于四类方向：一是各级教育行政部门（教育厅、教育局等）从事教育管理与政策研究工作，二是中小学校及职业院校从事学校管理与教育教学工作，三是教育科研机构及教育智库从事教育研究与咨询工作，四是教育企业及社会组织从事教育项目管理与运营工作。

二、知点保研主要优势

（一）精准定位"中原教育治理+教育评价改革+基础教育管理+乡村教育振兴"差异化赛道： 帮助学生围绕河南省基础教育治理现代化、县域教育均衡发展路径、教育评价改革与"双减"政策落地、乡村振兴背景下农村学校管理创新、中原地区校长领导力提升、河南自贸试验区教育对外开放、黄河文化融入学校课程与教学、教育数字化转型与智慧学校建设、河南省"万名中小学校长培训计划"实践反思、中西部地区教师专业发展模式创新等河大独有优势方向进行科研选题，避免与传统教育学强校在通用理论方向上正面竞争。

（二）系统规划综合素质加分路径： 指导学生参与全国大学生教育创新大赛、"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛（哲学社会科学类）、全国大学生创新创业训练计划等项目申报，对接教育部教育评价改革研究基地、河南省教育改革与发展研究中心、河南省教育政策研究院等科研平台资源，帮助学生积累科研与竞赛经历，在保研竞争中通过综合素质加分实现弯道超车。

（三）整合核心科研资源： 帮助学生提前进入刘志军教授课程与教学论与教育评价团队、王星霞教授教育政策与教育法学团队、李桂荣教授教育经济与管理团队等核心课题组，优先获得参与国家社科基金项目、教育部重大攻关项目、地方政府教育规划项目的机会，提升保研面试的匹配度。

三、辅导体系

专业强化： 863教育管理学（河大自命题）重点攻克教育管理概述（教育管理的概念/性质/功能/价值）、教育管理体制（教育行政体制/学校管理体制/教育督导制度）、教育政策与法规（教育政策的制定与实施/教育法律法规体系/依法治教）、教育领导与学校管理（校长领导力/学校发展规划/学校组织文化/学校制度建设）、课程与教学管理（课程开发与管理/教学质量保障/教学评价改革）、教师管理与专业发展（教师聘任与考核/教师培训与专业发展/教师评价）、学生管理与德育管理（学生发展指导/班级管理/德育体系建设）、教育评价与质量保障（教育评价体系/教育质量监测/教育问责制度）、教育财政与资源管理（教育经费投入与分配/教育资源配置/教育公平）、教育变革与发展（教育改革理论与实践/教育现代化/教育国际化）等核心模块，参考褚宏启《教育管理学》（2024年版），整理高频考点+真题训练即可达到110分以上。复试教育行政学重点准备教育行政体制、教育政策分析、教育督导与评估、教育法治建设等内容，参考王建平《教育行政学》第二版。复试特训模拟英语口语问答、教育管理案例分析、专业综合问答等环节，适配学部"外语测试+专业知识测试+实践能力测试"的考核特色。

河南大学教育管理作为双一流高校中竞争温和、一志愿保护到位、专业课备考门槛较低的高性价比项目，在教育强国战略深入推进、教育治理现代化、教育评价改革、乡村教育振兴的时代背景下，凭借B+学科评估实力、河南省唯一教育学一级学科博士点的完整培养链条、教育部教育评价改革研究基地等国家级平台的资源优势、学校教育管理/教育政策与评价改革/基础教育治理等方向的鲜明特色，是追求稳妥上岸双一流院校教育管理专业考生的理想选择。咨询报名：4000003363，微信13671344286。