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2019年华东师范大学特殊教育学(040109)专业硕士研究生招生专业目录、招生人数、考试范围及专业指导

新祥旭丁老师 / 2018-01-04

 招生院系

教育学部特殊教育学系

招生专业(专业代码)

特殊教育学(040109)

招生人数   

全日制:14

研究方向

01 (全日制)特殊儿童发展与教育
02 (全日制)特殊儿童临床研究
03 (全日制)特殊教育基本理论与政策法规

 

考试科目

①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无

试范围

教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。

复试范围

1.特殊教育学(笔试),《特殊教育学》方俊明,人民教育出版社(2005)。2.特殊教育研究方法(口试)。3.外语听力、口语测试。

  

教育学部特殊教育学系

特殊教育学 专业简介

 

 

华东师范大学特殊教育学系是我国特殊教育人才培养与科学研究的重要基地。作为国内第一个独立建立的特殊教育学系,我系师资力量雄厚,现有教授(博士生导师)3名、副教授(硕士生导师)13名、讲师5名,并聘有海内外知名学者、优秀特殊教育工作者担任兼职教师。2000年设立了国内第一个特殊教育学博士点;2001年特殊教育学专业被评为上海市重点学科;2014年获批教育部“卓越特殊教育教师培养改革项目”,开设“特殊教育卓越教师创新实验班”。我系与美国、英国、澳大利亚、日本等地的高校建立了良好的合作关系,每年均有学生赴海外交流学习。经过多年发展,我系在学科建设、人才培养、科学研究及社会服务等方面取得突出成就,在国内同类学科中居引领地位。

 

主要研究方向

我系硕士研究生的研究方向主要有特殊儿童发展与教育、特殊儿童临床研究、特殊教育基本理论与政策法规。

 

主要导师【适用2018年招生】

陈莲俊  杨长江  王小慧  苏雪云  江琴娣  王和平  谭和平  刘明  于素红  刘春玲  曾凡林  昝飞  贺荟中  杨福义  

 

专业课程

主要课程有特殊教育理论基础、特殊教育比较研究、特殊儿童认知与语言发展、特殊儿童社会性发展等学位基础课程,特殊教育政策法规研究、特殊儿童评估理论与实践、积极行为支持研究、特殊儿童康复技术等学位专业课程。

 

研究生毕业后主要去向

我系硕士毕业生主要去向为到高等院校特教教育专业、基层特殊教育学校、普通学校、特殊教育机构等从事特殊教育相关工作。

 

专业希望招收具有何种专业背景的考生

本专业希望招收具有教育学、心理学、中文、数学、小学教育等专业背景的学生。

 

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