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首都师范大学课程与教学论2018年考研专业指导

新祥旭程老师 / 2017-07-09

 首都师范大学课程与教学论2018年考研专业指导


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首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,是北京市重点投入建设,进入“211工程”的北京市属重点大学。学校现有博士学位授权一级学科17个,博士点97个,博士后流动站14个,硕士学位授权一级学科26个,硕士点147个。国家重点学科4个,国家重点培育学科1个,北京市一级重点学科8个,北京市二级重点学科6个,北京市一级重点建设学科1个,北京市二级重点建设学科11个,北京市一级重点培育学科4个,交叉学科北京市重点学科2个; 课程与教学论(专业代码040102。 

它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择,可以帮助你在已有学科知识的基础上,多一些教学方面的理论,更好提高自己的教学能力。   

1、教学论方向 

着重对教学方面的研究,它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据,又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。   

2、课程论方向 

研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。 

3、小学教育方向 

一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才,二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学,旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。 

 4、脑认知与教学方向(包含脑与学习科学、脑与语言学习等) 

脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科,在国外这个专业很有前景,中国目前还很缺乏这个专业的人才,如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。 

专业名称:课程与教学论 

主要课程:马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语;教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学;课程与教学论、社会学名著导论、现代教育技术、教学设计等。  

学制:3年 

授予学位:教育学硕士 

主要方向:课程与教学论原理、现代教育技术研究、数学教育研究、语文教育研究、外语教育研究、化学教育研究、体育教育研究、计算机教育研究等。 

就业前景:中小学教育科研人员、中小学教师、杂志社编辑、公务员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者等。




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乘车路线:地铁10号线到苏州街站B口出,向北行200米左右即到。

乘坐公交26路、302路、374路、528路、运通110、运通114、运通118到北京地震局站下,向南行100米即到。


 

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