一、专业概况

北京语言大学新闻与传播专业（055200）2026年计划招生4人，下设智能化国际传播、文化与战略传播、跨文化传播与舆论、数字化国际出版、青少年读写与传播教育五个方向。该专业依托北语“小联合国”的国际化背景，聚焦国际传播与跨文化传播领域，旨在培养具备全球视野、数字传播技能及跨文化沟通能力的复合型人才。初试科目为101思想政治理论、204英语（二）、334新闻与传播专业综合能力、440新闻与传播专业基础。

二、参考书目与核心资料

334新闻与传播专业综合能力
《传播学教程》（郭庆光著，中国人民大学出版社）——系统掌握传播学基本理论（如传播模式、受众理论、效果研究），重点理解“议程设置”“沉默的螺旋”等核心概念。
《新闻采访与写作》（丁柏铨著，高等教育出版社）——学习新闻采写的基本流程与技巧，掌握消息、通讯、特写等文体的写作规范。

440新闻与传播专业基础
《新闻学概论》（李良荣著，复旦大学出版社）——梳理新闻学的基础理论（如新闻真实性、新闻价值、新闻自由），结合当前媒体融合背景分析新闻业的发展趋势。
《跨文化传播》（拉里·萨默瓦著，中国人民大学出版社）——重点掌握跨文化传播的核心概念（如文化维度、文化休克、跨文化适应），结合案例理解跨文化传播中的障碍与策略。

拓展资料
《国际传播》（李希光著，清华大学出版社）——补充国际传播的理论框架与实践案例，重点分析“一带一路”背景下的国际传播策略。
近5年考研真题及《新闻与传播研究》《国际新闻界》期刊中的前沿论文。

三、专业课复习方案

基础阶段（2026年3-6月）
精读《传播学教程》和《新闻学概论》，按“理论流派-核心观点-代表人物”整理框架图，标注重点概念（如“把关人”“拟态环境”“新闻客观性”）；同步学习《新闻采访与写作》，每周完成1篇消息写作练习，重点掌握“倒金字塔”结构及新闻语言的准确性。
204英语（二）每天背诵30个核心词汇，练习阅读理解及翻译。

强化阶段（2026年7-9月）
结合《跨文化传播》，学习跨文化传播的核心理论（如霍夫斯泰德文化维度理论），重点分析跨文化传播中的文化冲突与融合案例；针对334科目，每月完成2次新闻采写训练（消息/通讯各1篇），重点提升新闻敏感度及写作能力；440科目重点练习论述题，限时完成真题中的“理论应用分析”题（如“用议程设置理论分析国际热点事件的媒体报道”）。

冲刺阶段（2026年10-12月）
全真模拟近5年真题，334科目需注重新闻采写的时效性及准确性，440科目重点背诵核心理论及代表人物，练习“跨文化传播策略”类论述题；拓展资料重点阅读《国际传播》中的案例，结合当前国际传播热点（如TikTok的全球化、中国文化的海外传播）进行分析。

四、答题技巧

334新闻与传播专业综合能力
新闻采写题需注重“5W1H”要素的完整性，消息写作需突出“倒金字塔”结构，通讯写作需注重细节描写与情感表达；论述题需结合当前媒体融合背景（如短视频新闻、AI主播），分析传播模式的变化及影响。

440新闻与传播专业基础
理论题需先解释核心概念（如“跨文化传播”“新闻价值”），再结合案例分析（如“李子柒的跨文化传播策略”），最后总结理论对实践的指导意义；论述题需注重逻辑结构（“总-分-总”），每段开头用“首先/其次/最后”等连接词，确保层次清晰。

五、辅导推荐

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