北京师范大学心理学部的“课程与教学论”专业（01不设方向）是教育学与心理学交叉的学术型硕士项目，初试科目为101思想政治理论、201英语（一）、311教育学专业基础，复试为笔试及面试。

一、近三年招生报考情况

该专业每年招生1人，且不接收推免生，统考名额仅1人，是北师大竞争最激烈的专业之一。2023年报考约150人，报录比150:1；2024年报考约180人，报录比180:1；2025年预计报考突破200人，报录比超200:1。复试线近三年稳定在370-380分，英语单科不低于55分，专业课单科不低于180分。

二、考研特点分析

名额稀缺：仅1个统考名额，考生需在初试中取得极高分数（建议390+）才可能进入复试。

交叉学科属性：311教育学专业基础涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等，要求考生具备跨学科知识整合能力。

复试权重高：复试笔试及面试占比大，导师看重考生的科研潜力和对课程与教学论前沿问题的理解。

三、考研总体规划

基础阶段（2025年3-6月）：通读《教育学基础》（十二校联编）、《中国教育史》（孙培青）、《外国教育史》（张斌贤）、《教育心理学》（陈琦）等核心教材，构建知识框架。

强化阶段（2025年7-9月）：结合历年真题，梳理高频考点，重点突破“课程设计”“教学评价”“教育心理学应用”等专题。

冲刺阶段（2025年10-12月）：全真模拟考试，训练答题速度，同时关注教育热点（如“核心素养导向的课程改革”“双减政策下的教学创新”）。

四、公共课复习方法

思想政治理论：以肖秀荣《精讲精练》+《1000题》为核心，10月后重点背诵《肖四》《肖八》，结合教育政策热点（如“教育公平”“教育数字化”）。

英语（一）：每日精读1篇《The Economist》或《New York Times》教育类文章，积累专业词汇；真题训练以2010-2024年为主，重点突破阅读和写作。

五、专业课复习指南

311教育学专业基础：

教育学原理：重点掌握课程与教学论的基本概念、课程开发模式（如泰勒原理）、教学原则与方法。

中外教育史：梳理中外教育思想史（如孔子、杜威、赫尔巴特）和制度史（如科举制、现代学制）。

教育心理学：重点理解学习理论（行为主义、认知主义、建构主义）、学习动机、教学评价等。

六、辅导课程推荐

新祥旭考研全科定制辅导课程针对北师大课程与教学论专业，提供一对一精准辅导，涵盖311教育学专业基础全程规划、热点专题突破、复试模拟面试等。咨询电话：400-000-3363。