授课计划表
课程名称 |
学科英语 |
辅导科目 |
333教育综合、912基础英语 |
授课老师 |
方王菲 |
适用学校、专业 |
华东师范大学学科英语专业 |
学生分析 |
学生为跨专业考试,教育学零基础,需要从最基本的内容开始,需要学习的内容较多,对课程的复习方法与复习内容,现阶段学生尚未形成较好的认识。为此,针对此考生的特点需要为学生制定详细的复习计划,且学生必须配合老师完成所要求的内容。 |
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课程目标 |
针对此考生的特点复习分三个阶段 1、基础复习阶段(2013年7月-2023年9月) 本阶段主要基于教育硕士考研333教育综合大纲解析内容,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本框架,除上课讲授内容外,非全日制需在工作空余时间及时复习记忆,不断加深对知识点的印象,为下一个阶段做好准备。 333复习以背诵知识点为主,是一门对记忆力要求极高且能拉开分差的一门学科。作为基础阶段的复习,重中之重就是夯实基础,不能小看了基础的复习。在基础阶段,要跟着指定的教材,通读教材,遇到不懂的地方,一定要搞懂,并且指定的课后习题都要基本掌握,因为这本教材针对性强,涵盖了全部考点。所以,一定要在第一轮足够熟悉教材,了解大框架和每个知识点,但不要求对细节内容完美复述。在此期间,针对课上总结的知识点框架要能及时做到输入和输出,不能学过忘过。 另外一门专业课912难度不大,基础阶段以背单词和日常阅读训练为主,不单独做课时讲解训练。 2、强化提高阶段(2023年10月-2023年11月) 本阶段,考生要对指定参考书进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握,并完成参考书配有的习题训练。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 专业课进行到这个阶段,学生需要具备大致掌握4本专业课的内容重难点所在,形成系统的框架,并且通过真题、模拟题的训练达到输出。在这个阶段,可以开始做华东师范大学的真题,再结合其他学校的333考研真题,例如北京师范大学,东北师范大学,华中师范大学等的333真题,但注意围绕华东师范大学的出题方式和重点展开练习即可。 另外,对于912,会根据学员的实际复习情况安排课时进行查漏补缺,比如单选、完形填空、阅读、作文等不同题型的检测和训练。 3、冲刺阶段(2023年12月-考前) 总结所有重点知识点,包括重点概念、理论等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。调整心态,保持状态,积极应考。
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教学内容 |
考研形势分析 |
此专业最近一些年一直是热门专业,包括本专业及跨专业的考生均较多,分数线一直处于高位,录取均采用差额复试,对考生各方面能力要求均较高,考生不但要具备较扎实的专业知识,还要拥有较强的沟通表达能力。 |
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考研真题分析 |
本学校(华东师范大学)的真题题型比较固定,333包含6个名词解释、4道简答题和4道论述题,真题重复率高,命题角度不刁钻,属于常规题,难度不大。912刚改革,题型包含单选、完形、阅读、写作,客观题难度不大,主观题难度较大。 |
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课程主要内容 |
333一共有4个板块,分别为教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史,需要记忆与理解的内容较多。其中,教育学原理占考试的一半分值,属于重点中的重点,需要放在首位去掌握。912以英语的阅读和写作以及翻译为重点,不考察听力,但是需要较强的英语基本功,做好阅读和写作的复习。 |
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学时分配 |
预计333的4本书分为4个板块,每个板块各需要10个学时才能完全掌握。912预计10个学时,着重专项训练,提升做题技巧。 |
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课程考核 |
习题主要选用历年真题与模拟习题,整套试题的练习主要使用考试真题的方法。经过复习让考生的考场输出能力得到较大幅度的提升。 |
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参考书目 |
必看参考书目 |
333学校官方6本参考书,912参考专八教材 |
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选读参考资料 |
333全国真题汇编,专八阅读,专八写作,专八翻译 |
备注:1.此计划表由授课老师填写,一式两份,给机构备案一份,老师自己保存一份。
2.本计划是教师整个教学过程的依据,如有变动,请及时联系机构老师更新存档。