新祥旭：北京大学汉语国际教育硕士2024年考研攻略
1 学院介绍
北京大学是我国开展对外汉语教学最早、历史最长的学校之一，从1952年院系调整后的“北京大学外国留学生中国语文专修班”算起，至今已经走过了60多个年头。1984年10月，北京大学在原“外事处汉语教研室”的基础上，抽调中文系和外语系教师，成立了“对外汉语教学中心（简称汉语中心）”。教学对象主要是非学历教育的汉语进修生。1995年4月，以对外汉语教学中心和留学生办公室为基础，成立了“北京大学海外教育学院”。1999年学院进行体制改革，海外教育学院建制撤销，汉语中心挂靠在国际合作部。2002年6月29日，“北京大学对外汉语教育学院”在汉语中心的基础上成立，北京大学的对外汉语教学事业又翻开了新的一页。
2 专业简介
汉语国际教育硕士是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称“MTCSOL”。
汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
3 学习方式
全日制
4 招生人数
计划招生人数24人、推免7人
5 研究方向
不区分方向
6 考试科目
①101 思想政治理论
②201 英语（一）或202俄语或203日语或253法语或254德语
③354 汉语基础
④445 汉语国际教育基础
7 复试分数线
22年：总分365、政治55、英语55、专业课90/90
21年：总分355、政治55、英语55、专业课90/90
20年：总分375、政治60、英语60、专业课90/90
8 参考书目
专业一（汉语基础）：
《现代汉语》北大现代汉语教研室
《现代汉语》（增订六版）黄伯荣、廖序东
《现代汉语语法研究教程》陆俭明/《汉语和汉语研究十五讲》陆俭明、沈阳
《语法讲义》《语法答问》朱德熙
《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川等
也可以扩充《语音学教程》《现代汉语词汇》《汉语病句辨析九百例》等来读。
专业二（汉语国际教育基础）：
《中国文化要略》程裕祯
《中国文学史》钱行霈
《中国近代文学三十年》钱理群等
《世界文学简史》李明滨
《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵
《古代汉语》王力/《古代汉语》郭锡良
《对外汉语教育学引论》刘珣
《跨文化交际学概论》胡文仲
《国际汉语教学案例与分析》朱勇
9 录取信息
2022录取
进复试：22人（最高分411、最低分365）
最终录取17人最高分411、最低分365）
2021录取
进复试：24人（最高分396、最低分356）
最终录取17人最高分396、最低分360）
2020录取
进复试：25人（最高分406、最低分375、赴外汉语教师志愿者367+10、退役大学生计划366）
最终录取17人最高分406、最低分375、赴外汉语教师志愿者367+10）
2019录取
进复试：34人
最终录取：23人（最高分389、最低分360.5、赴外汉语教师志愿者398.5+10）
备考一对一定制课程
1.全科一对一备考包含公共课一对一以及专业课一对一，由北大汉语国际教育硕士专业近两年高分上岸学长学姐进行辅导，根据学生基础灵活分配课时
2.课程包含内容：
线上辅导：报名后即可开始学习，根据学生学习能力，备考时间，各科基础等合理分配课时
线下答疑：和学长学姐直接线上沟通，不限次数，全程免费
考研资料：历年真题:专业课历年考试真题及答案解析;
内部资料:专业课内部重难点讲义和常考知识点笔记梳理;
择校指导：考试科目、历年真题、招生简章、课程设置、培养方案等综合性对比
其他资料:相关出题导师的期刊文章及论文集、案例分析补充材料等
教务老师全程跟随，有什么问题可随时沟通调整
3.和其他机构对比
新祥旭：
1）成立17年，积累的师资库非常丰富，随报随学
2）课程安排灵活，学生能合理安排自己的时间和精力
3）能够针对学生基础进行教学，因材施教
4）配套服务完善，从报名服务至考试前
5）价格合理
其他机构：
1）师资不全，报名了可能没有老师，浪费学生的时间
2）视频课程质量参差不齐，不具备针对性,学生不会的讲，会的也讲，浪费时间精力
3)资料不全，参考意义小
4)价格便宜，几十的都有，但是对考研帮助小尤其是备考名校，完全没必要
附全科一对一辅导课程表
报名流程
咨询课程-支付学费-签订协议-安排老师指定辅导计划（报名至考研结束全程辅导）-老师辅导-教务老师全程跟踪
联系方式
手机号：18611841501 微信：1360841238
