招生人数、考研科目、
030405中国少数民族艺术
01(全日制)中国民族服饰文化
①101思想政治理论
②201英语一
③610中外服装史④907服装设计与工艺
02(全日制)中国民族服饰艺术
①101思想政治理论
②201英语一
③610中外服装史
④907服装设计与工艺
专业指导;
其次,说一下部分考试经验。与以往真题相比,今年业务课一(服装设计专业-服装史)题不难,所以能考一百多分的难度应该不大,不过这个还的看准备的充不充分;我复习的时候先看了四遍教材(服装史),然后手抄总结了一遍再结合学长学姐们的资料背诵的。
另外,业务课二(服装设计与工艺)主要考两门(服装画、打版)看你选择的方向,老师判卷时候会依据你方向给你侧重哪个方面。今年服装画考了男装,估计好多同学都栽到这里。业务课二应该是跨专业学弟学妹最头疼的一门科目,不过学长跟你说,今年考研录取好多都是跨专业的,只要你有信心,只要你准备充分,那就没问题!
最后,还要告诉大家最重要的是心态!加上你坚持必胜的信心!相信各位会取得一个优异的成绩!
参考书目;
610中外服装史
《西洋服装史》 高等教育出版社 李当歧
《中国服装史》 中国纺织出版社 袁仄
《外国服装史》 西南师范大学出版社 袁仄
④907服装设计与工艺
《成衣系列产品设计及其纸样技术》 中国纺织出版社 刘瑞璞
《服装设计教程》 中国美术学院出版社中国纺织出版社 刘元风
《服装艺术设计》 胡月
考研经验
考研是一个漫长而艰辛的过程,我觉得能坚持到最后的,不论考上与否都是胜利者。所以一定要有坚定的信念,明确的目标,跨考更是如此,应该早做打算,制定计划。我自己是在大三前半学期报了新祥旭考研专业课辅导班,从头开始学习,也认识了很多来自祖国大江南北的考研的小伙伴们。我觉得跨考的同学报个班还是挺有必要的,最起码方向比较明确,不过这个见仁见智。
在这个漫长的过程中,我自己在前段时间没有很紧张,因为大三的课也比较多,所以基本是在慢慢的打基础,并没有很大的提高。正真进入有条不紊的备考是在大三结束后的暑假,暑假里上了新祥旭暑期集训的课程,自己也有了较大的提高。然后制定了详细的计划,就是每天的作息与学习时间。在手绘上,基本每天一张吧,如果画烦了就找些不一样的来画,多看一些好的作品,学习别人的优点与技巧。制版刚开始比较难,慢慢熟练了其实很简单,考试也不会很难,就是一些细小的地方比较难记,多背背就好。服装史新祥旭的老师讲的挺好,自己也要把该背的背的滚瓜烂熟,同时也要对服装、时尚、文化等等有自己的理解。政治英语根据自己的水平制定计划,政治每个机构都差不多,多记多背,最后大家做的题也都差不多,平时多关心关心国家大事就好。英语的话我是自己复习的,本身英语底子还可以,十二年的真题从头到尾一个单词一个单词的做了两遍,最笨也是最保险的办法。
以上只是给大家做参考,具体方法还是要根据自己的实际情况决定。我觉得最重要的是放平心态,不要给自己太大压力,保证营养与睡眠,该学习的时候认真学,休息的时候就休息,不要把考研当成无形的压力压得自己喘不过气。还有就是考试的时候不要着急,分配好时间,我自己就是在今年的考试中看到与以往不一样的考题以后比较慌张比较着急,专业课考的不是很理想。所以大家要相信自己,考场上也要从容淡定,自己付出的每一份努力都会得到相应的回报。最后希望大家都能考上自己心目中理想的学校。
最后,还要告诉大家最重要的是心态!加上你坚持必胜的信心!相信各位会取得一个优异的成绩!
北京服装学院中国少数民族艺术考研笔记
思考题:
1. 解释名词:克罗歇 杰尔逊奴
2. 20年代女装的特点是什么?
3. 请列举活跃于20年代的几位著名设计师。
4. 试以20年代服饰文化为依据进行设计训练。
第五节 S形时期的服装文化
一、艺术领域出现了否定传统造型样式的运动潮流即“新艺术运动”,其主要特征是流动的装饰性的曲线造型,S状、涡状、波状、藤蔓一样的非对称的自由流畅的连续曲线,目标是打破过去的传统,从历史样式中解放出来。
二、S形时期的男装
(1)男装仍是三件套形式,基莱有个小小的翻领,追求与上衣和裤子的同色、同质的统一美。
(2)庞塔龙,仍是宽松的长裤,1910年男装使用垫肩强调横宽,裤子在臀部较宽松肥大,裤口处收窄,呈倒三角形,但1914-1915又流行宽裤口。
(3)衬衣和领带十分讲究。衬衣领有硬立领和翻领,硬立领前面有小折角。
(4)男大衣有各种长度,70年代出现披风式长大衣用腰带固定,多用于旅行或风雨衣。
三、S形时期的女装
(1)女装进入一个从古典样式向现代样式过渡的重要转换期。巴斯尔消失,外形变成纤细、优美、流畅的S形。
(2)所谓S形,是指紧身胸衣在前面把胸高高托起,把腹部压平,把腰勒细,把丰满的臀部自然地表现出来,从要到下摆,裙子像小号似的自然张开,形成喇叭状波浪裙,从侧面看,挺胸收腹翘臀,宛如S形,故得名。因美国画家基布逊喜画这种样式,又叫基布逊外形。
(3)S形样式在局部造型上有两个明显特征:
①哥阿•斯特卡,用几块三角布纵向夹在布中间构成的裙子,现在的四片、六片、八片等斜裙、喇叭裙和鱼尾裙都属此类。群长及地面,上半身到臀部非常合体,下面呈喇叭状。
②基哥•斯里布,即羊腿袖。文艺复兴和浪漫主义时代的羊腿袖又一次复活,袖根肥大、袖口窄小,上半部呈泡泡状或灯笼状,肘部以下为紧身的窄袖。
(4)为了弥补衣裙的造型简洁,常从肩部向腰部纵向装饰几层大飞边。
(5)1908年,女装向放松腰身的直线形转化,裙子开始离开地面,露出鞋。
(6)紧身胸衣在构成技术上取得了显著进步,自文艺复兴以来,历时300余年,一直到19世纪,少女穿紧身胸衣称为“科尔赛特教育”。
(7)女装向S形转化时,紧身胸衣也随之变长,拼接布片的数量减少,臀部插入弹性布,上部越来越短,终于乳罩应运而生,紧身胸衣从此上下分离,科尔赛特变成只负责整理腰、腹、臀的内衣。
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