唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映，因此，知
识之间同样存在着普遍的联系，我们把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。新祥旭考研辅
导专家提醒考生，知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现，而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从
某种意义上说是自发的，而运用联系学习法的学习是自觉的，是发挥主观能动性的充分体现，它以坚信知识点必然存在联系为首要前提，
从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息，寻找出它们间的内在联系。学习新的，联想旧的学习新知识就要想到旧知识，想到自己亲身经
历过的事，不能迷信权威，克服定势思维。把抽象的知识具体化，发挥右大脑的作用。如辛亥革命发生在1911年，二次革命发生在1913
年，护国战争发生在1915年，护法战争发生在1917年，这四个历史事件依次间隔二年，只要记住这两个历史事件的逻辑顺序，知道其中
任何一个事件的年代，就可以联想，推算出其它三个事件的年代。这是联想记忆法。新祥旭考研辅导专家提醒考生，原来对知识掌握的广
度与深度直接影响到建立知识间联系的数量多少，但我们可以通过辩证思维，通过翻书、查阅、甚至是新的学习，去构建新的知识联系，
并使之贮存在我们的大脑之中，使知识网日益扩大。这一点是迁移所不能做到的。
复习要注意归纳
考生在复习过程中一定更要通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然，作为一种学习方法来说，归
纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身，同时它还要以分析为前提。可见，归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性
质，把握句子、段落的精神实质，同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解。其优点就在于
能起到更快地记忆、理解作用。考研辅导专家提醒考生，孔子提倡学习知识面要广泛，并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考，把
学习与思考结合起来。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果只是读书记诵一些知识，而不通过思考加以消化，这只能是抽象的理
解，抓不住事物要领，分不清是非。
