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清华大学考研辅导班:23年考研清华大学应用统计432统计学复习规划+参考书+难度分析

毕老师13657256749 / 2022-02-10

 导读:本文是新祥旭学生的授课计划,由授课老师根据学生当前的基础和学校的重难点考点,针对性制作,适用于相应院校专业,可供诸位考生参考。

清华大学应用统计授课计划表

025200 (专业学位) 应用统计

01(全日制)应用统计

考试科目:①101 思想政治理论 ②204 英语(二) ③303 数学(三) ④432 统计学

一、专业课复习全年规划

1、基础复习阶段(22年1月-21年4月)

精讲精练茆诗松《概率论与数理统计》,掌握概率论与数理统计基础知识,夹杂补充所需要的微积分及线代知识,着重提高基础知识点掌握的熟练度,要将习题完全掌握。

2、强化提高阶段(22年5月-22年9月)

本阶段,以李贤平《概率论基础》及韦来生《数理统计》为主要教材,深入掌握概率论和数理统计进阶知识点,完善知识体系

3、冲刺阶段(22年10月-22年12月)

梳理所有知识点,包括重点概念、理论和模型,清华每年题型考察内容往往有一些不按常理出牌的题型,如果想拿高分就必须将一些边角知识掌握。在学有余力的情况下,补充茆诗松《高等数理统计》前三章知识点和习题。

反复练习历年真题,掌握考试时间和总结考试策略。

临阵准备(考前一周)

这时知识已经掌握差不多,仔细回忆自己还有哪些内容不熟悉,合上书本看自己是否可以将正本教材的内容至少简要的复述出来,与同学交流答题经验和技巧,调整心态,准备迎战。

注意事项:第一,教材复习要全面;第二,真题练习要总结;第三,难点知识要深思;第四,重视证明题;第五,把握考试时间;第六,多与同学交流复习思路和答题思路。

二、参考资料

《概率论与数理统计教程》茆诗松

《数理统计》韦来生

《概率论》李贤平

《高等数理统计》茆诗松

历年真题

三、学习方法解读

1.参考书的阅读方法

(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2. 学习笔记的整理方法

(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。

3.真题的使用方法

认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

四、各阶段具体学习计划

第一阶段:基础复习阶段(22年1—22年4月)

阶段目标

对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍,了解全书内容,理解书中的每一个知识点。正所谓“磨刀不误砍柴工”,切忌心急,这一阶段复习一定要做到有条不紊,对每一个不懂的问题都应该弄清楚,同时对各门课程的整个逻辑有个系统性的了解。

注意事项

1.学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

2.本阶段学习重在理解,不在于记忆。

3.不要过于纠结部分难点,注意复习效率,遇到不懂的问题,不要钻牛角尖,可以求助于同学或者老师

本文来源于新祥旭考研原创内容,新祥旭StudyWithMe整理。更多的保研/考研/考博信息和备考干货也将陆续呈现,欢迎大家继续关注我们!

网课的优势

网课,不同于传统的线下班课,它本身形式和载体都发生了变化,也正是这种低门槛,减少了大家在选择课程和选择老师之中的各种信息差和不便利,大家有更多的可能,去接触到更好的教育资源。这正是网课相对于传统课程的优势:便利便捷,成本低廉,可以将优质的教育资源呈现给更多的人。

一对一课程vs大班课

不管是本科生学校要求开展的网课,还是考生自己所选择的一些教培机构制作的录播课程,都属于典型的大班课。而且,不论是本科学校开展的实时大班课,还是学生最常见的录播大班课,这种大班课的形式,本身确实还是存在一定的弊端的。

具体来说,网课由于它的形式所限,缺少了线下实地授课本身的互动性,也让很多学生难以去集中他的注意力,让他的思维去跟着老师的授课节奏走。同时,因为大班课的限制,一个老师会对应更多的学生,他没有时间去顾及到每一个学生的学习情况,更不提去为每一个学生进行专门的查漏补缺,这样也导致了整个大班制网课最后的实际教学成果远远不如线下实地教学授课的方式。

但是,与之相对,一对一的实时网课,就不会出现大班课这些问题。

顾名思义,一对一网课,就是老师通过各类即时通讯APP给学生做1对1的实时授课。这样,哪怕学生和老师不在同一个地区,也能够去进行实际的课程开展,不会影响整体的学习备考进度。而1对1网课,由于是本身1对1的性质,整体的授课进度,也可以去根据学生的实际学习情况去做调整,更多地兼顾了学生的基础和学生的吸收情况,也能够去尽可能的,在同样的时间精力投入下,获得更有成效的教学结果,这正是一对一网课相对于大班制网课的优势。

新祥旭的优越性

同样在做网课或者是在做一对一的考研保研培训的各大机构中,如何去选择适合自己的学习需要的机构呢?

看服务,看教学成果,看往期学员评价。

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