学院介绍：
北京大学享有“中国新闻学和新闻教育之摇篮”的声誉。1917年，徐宝璜教授在北京大学开设《新闻学》选修课，是中国新闻学教育的开端；1918年，北京大学新闻学研究会成立，由校长蔡元培亲任会长，这标志着中国新闻学科的诞生。2001年，北京大学恢复建立新闻与传播学院，逐步形成具有北大特色、适应时代发展、面向国际前沿的新闻与传播学研究、教学和人才培养模式。
本学科拥有新闻传播学一级学科博士点，以及传播学、新闻学、新媒体学二级学科博士点，并设立传播学、新闻学博士后流动站。新闻学专业为教育部“第六批高等学校特色专业建设点”，国家一流本科专业建设点。全国新闻与传播专业学位研究生教育指导委员会秘书处设在北京大学。
学院师资力量雄厚，入选国家级重大人才计划2人、中宣部“四个一批”文化名家1人、教育部新世纪优秀人才1人、全国广播电视和网络视听行业领军人才1人、高校和新闻单位人员互聘“千人计划”5人。
招生目录
参考22年招生
学习方式
全日制
招生人数
计划招生人数40人，推免11人。
考试科目
①101思想政治理论
②204英语（二）
③334新闻与传播专业综合能力
④440新闻与传播专业基础
备注：
1.2022年计划招收全日制新闻与传播硕士专业学位研究生40名（其中健康传播方向10名），拟接收推荐免试生11名（其中健康传播方向3名），应试生招生人数以招生计划减去实际接收的推荐免试生人数为准。
2.报考新闻与传播硕士（健康传播方向）的考生须在网上报名时在备注中标注“健康传播”字样。
复试分数线
21年：总分377、政治55、英语55、专业课90/90
20年：总分355、政治55、英语55、专业课90/90
参考书目：
334新闻与传播综合能力
张隆栋：《大众传播学总论》
郭庆光：《传播学教程》
施拉姆：《传播学概论》
沙莲香：《传播学》
李彬：《传播学引论》
邵培仁：《传播学》
沃纳.赛佛林等：《传播学理论：起源、方法及应用》
戴元光：《20世纪中国新闻学与传播学（传播学卷）》
440新闻与传播专业基础
袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本）
李磊：《外国新闻史教程》（第2版）
雷跃捷：《新闻理论》
何梓华：《新闻理论教程》（修订版）
雷跃捷：《媒介批评》
梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版）
刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》
谭云明：《新闻编辑》
王振业：《新闻评论写作教程》
赵玉明：《广播电视辞典》
录取信息：
2021年进复试：34人（最高分418、最低分377、健康传播1名414）
2021年拟录取：27人（最高分；418、最低分377）
健康传播6人：414/379/384/378/388/386
2020年进复试：30人（最高分：407、最低分：355）
2020年拟录取：27人（最高分：407、最低分：356）
2021年复试细则：
复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者，依考生的总成绩排名以招生名额为限依次录取。总成绩包括两部分，即初试成绩和复试成绩。新闻传播学初试成绩占总成绩70%，复试成绩占总成绩30%。新闻与传播硕士初试成绩占总成绩60%，复试成绩占总成绩40%。复试成绩采用百分制(或换算成百分制)记分，60分为合格。
总成绩计算公式:总成绩=初试权重*初试各门总成绩/5+复试成绩(换算成百分制)*复试权重。
2021年真题
334：新闻与传播专业综合能力
一、名词解释（10*4）
1、自我传播
2、创意热店
3、数字劳工
4、跨媒介叙事
二、简答题（20*3）
1、简述对深度媒介融合的理解。
2、简述社交电商模式的手段及特点。
3、分析社交隔离对社会交往以及大众传播的影响。
三、论述题（25*2）
1、结合实例说明国际传播与国家主权的关系。
2、平台经济下背景下，网络内容生产发展的新现象和新特征。
440：新闻与传播专业基础
一、新闻实务（50分）
材料一
习近平在一系列讲话中指出，做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。
互联网作为20世纪最伟大的发明之一，把世界变成了“地球村”，深刻改变着人们的生产生活，有力推动着社会发展，具有高度全球化的特性。但是，这块“新疆域”不是“法外之地”，同样要讲法治，同样要维护国家主权、安全、发展利益。
材料二
有人想反动颠覆国家政权，利用网络鼓吹民族分裂恐怖主义。
1、结合材料一，简述网络发音权利与义务的关系（20分）。
2、结合材料二，谈谈网络有害信息有哪些内容和传播形式（10分）。
3、结合上述材料，谈谈网络有害信息产生的原因和治理措施（20分）。
二、视频实务（50分）
案例一
记者：老师您作为这个辩论会的指导老师遇到了什么问题呢？
老师：我担心我们辩手的身体状况。
记者：是谁呢？
老师：王昱，我们二辩。
记者：她怎么了？
老师：天干物燥她吃了上火的东西，嗓子不太好。（不全）
案例二
记者：我看王昱一直没说话，她怎么了？
老师：天干物燥她吃了上火的东西，嗓子不太好。
记者：那如果她不能上场，会有什么后果？
老师：给我们造成很大麻烦，因为她是我们二辩。
说明两个案例中相对应的提问方法、类型和特征，并会在中产生怎样的视频效果。
三、广告实务（50分）
材料一
字节跳动从今日头条广告服务平台升级为巨量引擎服务平台。
材料二
百度完成生态优化。
材料三
中小型媒体发展受阻，爱奇艺组建视频联盟。
1、字节跳动为什么要从今日头条广告服务平台升级成为巨量引擎（5分）。
2、在该广告生态里还有什么主体，发挥什么作用（10分）？
3、比较该广告生态与传统广告的差异（10分）。
4、百度为什么要升级，怎么升级的（10分）？
5、爱奇艺为什么要建视频联盟，对比大平台与中小平台广告开发策略差异（15分）？
