课程名称 |
语言学及应用语言学 |
辅导科目 |
613、897 |
授课老师 |
徐老师 |
适用学校、专业 |
北大语言学及应用语言学 |
学生分析 |
学生为跨专业备考,已学习专业考试要求的重点理论知识,具有一定的基础,但对北京大学相关理论和真题风格没有了解,因此重点以专业内容讲解为主,拓宽学生知识面和理论基础,提高分析能力,辅以真题讲解作为理论例证。 |
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课程目标 |
8月-9月中旬 1. 以《语言学纲要》为重点,根据目录依次讲授,再发散相关专业课书籍; 2. 开始新内容之前解决所有课后习题,保证学生对上节课所学内容真正掌握; 3. 讲解课本知识过程中对相关知识点穿插讲解真题,加深学生对专业知识和真题风格的了解; 9月-11月 以郭锐、沈阳《现代汉语》为重点,按照上述流程对现代汉语知识进行梳理、总结; 以郭锡良《古代汉语》为重点,按照上述流程对现代汉语知识进行梳理、总结; 12月 全面复习知识点,补缺查漏,并严格按照考试时间进行真题模拟训练,确保学生在掌握专业知识的同时能够用书面形式表达出来。 |
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教学内容 |
考研形势分析 |
此专业为中文系较冷门专业,对理论知识和思辨能力要求较高,报考人数较少,但分数线较高且录取人数较少。 |
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考研真题分析 |
北京大学真题主要分为名词解释题、材料分析题和论述题,题目数量在8-10题,但涉及面广。 |
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课程主要内容 |
专业一主要考察《语言学纲要》教材内容,共九章,重点论述语言本质、语音、语义、语法、文字和历史语言学的基础知识,以此发散考察近年来重要的理论知识,结合不同学者的理论观点研究分析不同的语言现象;专业二分为三个部分,即语言学基础、现代汉语和古代汉语,语言学基础和专业一内容基本重合,现代汉语考擦分析具体实例的能力,古代汉语考察范围则非常广泛,知识点均有考察的可能,需要做到全面和针对性相结合,从而能够最大效率的完成学习任务和考试要求。 |
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学时分配 |
鉴于课时有限,教学主要采用引导式复习方法, 让学生在把握重点的基础上掌握分析能力和答题技巧。 30小时:语言学纲要+真题 6小时:现代汉语+真题 6小时:古代汉语+真题 3小时:全面复习+真题演练 |
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课程考核 |
习题主要采用课本例题与课后习题,整套试题的联系主要使用考试真题的方法。经过复习考生的能力会得到较大幅度的提高。 |
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参考书目 |
必看参考书目 |
参考书目 叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》+配套指导书 陈保亚《20世纪中国语言学方法论》 徐通锵《历史语言学》 索绪尔《普通语言学教程》 沈阳 郭锐《现代汉语》 朱德熙《语法讲义》 朱德熙《语法答问》 陆俭明《现代汉语语法研究教程》 林焘 王理嘉《语音学教程》 王理嘉《音系学教程》 符淮青《现代汉语词汇》 郭锡良+王力《古代汉语》 唐作藩《音韵学教程》 王力《汉语史稿》 |
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选读参考资料 |
相关论文 |
备注:
1.此计划表由授课老师填写,一式两份,给机构备案一份,老师自己保存一份。
2.本计划是教师整个教学过程的依据,如有变动,请及时联系机构老师更新存档。