一、院系介绍
教育学部承载了北京师范大学教育学科的辉煌成就。全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授予权，学科综合实力居全国领先水平。现拥有教育学一级学科国家重点学科，13个博士学位授权点，15个硕士学位授权点，5个本科专业，其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。
本专业培养目标：
培养适应社会主义现代化建设需要，掌握高等教育领域坚实的基础理论和系统的专门知识，能在高等学校、其他教育机构、教育行政部门以及有关部门从事教学、科研和管理工作的专业人才。本专业强调理论学习与方法训练相结合，注重培养学生综合运用专业知识解决理论与实践问题的能力，使学生既了解高等教育专业的国际前沿知识又能密切联系本国实际，具备较强的科研能力和创新能力。
二、招生资讯（参考21年）
专业及方向：
040106高等教育学
01高等教育原理
02高等教育领导与管理
03高校人力资源管理
04高校学生事务管理
05高等教育比较
06高等教育社会学
07援藏计划
初试科目：
01-06方向：
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③703教育学基础综合
07方向：
①112援藏计划思想政治理论
②230援藏计划英语
③703教育学基础综合
试卷结构及分值：
1.各部分内容所占分值
教育学原理：约100分
中国教育史：约50分
外国教育史：约50分
教育心理学：约50分
教育研究方法：约50分
2.试卷题型
名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例题、材料题等。
招生计划：
01至06方向共招收15人左右，含推免生11人左右。
07方向招收2人左右，不接收推免生。
复试内容：
01-06方向：笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试
07方向：综合面试
21复试实际招生计划：
01至06方向共招收统考4人。
07援藏计划招收0人左右。
三、19-21年考研复试及录取情况
2021年复试线:50/50/180/360;进入复试6人，录取4人，最高分394,最低分369；
2020年复试线:50/50/180/344;录取9人，最高分382,最低分344；
2019年复试线:50/50/180/353;录取7(2专项)，最高分391，最低分276；
2018年复试线:50/50/180/315;录取6(2专项)，最高分357，最低分282；
四、21年考研复试细则
1.复试内容包括两部分，综合面试、外语口试。
综合面试主要从学业成绩、学术表现、综合素质、发展潜力四个方面对考生进行考查，并结合考生提交的证明个人学术特长、研究潜质以及在科研和相关实践领域中突出表现等材料进行综合评判。
外语口试重点考查考生外语听、说能力。
2.复试总分350分（210分及格）。其中综合面试300分（180分及格），外语口试50分（30分及格）。总分和各环节有一项未达到及格线为复试不合格。
总成绩=初试总分+复试总分。
3.录取办法：按专业排序。根据考生总成绩从高到低依次录取。总成绩相同时，按初试总分从高到低依次录取。复试不合格考生不予录取。
五、22备考参考书推荐
根据近几年来考研结束后官方发布的信息，经过新祥旭负责北师教学辅导的老师分析，给出以下的参考书，仅供参考：
《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写；
《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009；
《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版2007；
《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009；
《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008；
《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993；
《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995；
《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社。
六、21年专业课703教育综合真题
一.名词解释
1.教育制度
2.社会教育
3.个人本位论
4.《统一劳动学校章程》
5.布鲁姆教育目标分类体系
6.中世纪城市学校
7.贺拉斯·曼
8.学习风格
二.简答：
1.美育及艺术教育的关系。
2.谈谈对教育规律的理解。
3.科尔伯格道德认知发展理论。
4.奥苏贝尔一段话：“教的理论与学的理论同样重要，教的理论要建立在学的理论之上，但要注重应用”谈谈对这段话的理解并举例说明。
三.论述：
1.请结合科举制的发展历程、论述传统科举的作用及其与学校教育的影响。
2.研究设计题。材料：2018年世界PISA测试，中国学生在阅读、数学和科学三个方面的成绩均排第一。有资料显示中国学生花在这三个学习科目上的时间占总课时长的46%左右。由此，有人的观点认为：“中国学生的成绩优异归因于他们在这三个科目上的时间花费最长”。
问题：
1、题目中观点的论据是否充分，说出你的判断和理由。
2、提出你对中国学生成绩的原因的假设，并设计验证假设的研究方案。
