考试科目

①101 思想政治理论

②201 英语一

③670 教育学基础综合

一、个人情况：

本人本科是普通师范学校，专业基础一般，所以在复习备考的过程中借助了新祥旭考研机构老师的帮助，帮助自己更好地理解教育学专业的学科逻辑和重点内容。我没有选择大班录播课，因为反正都是报班，又加上我是考清华，难度更高，一对一直接找清华的学姐感觉效果会更好，所以最后选择了新祥旭考研。

由于经历了考研大纲的全新改版，新的专业课备考其实是从9月中开始的，基于前半年的英语的扎实基础，在9月之后主要是练习真题和理解出题逻辑。政治课在8月份集中全部学习完成，9月之后就是题目的练习和知识点的查漏补缺。

二、备考建议：

思想政治理论

政治这科较为简单，但是作为报考清华大学的考生，任意一科的短板都会影响到总成绩，试想你啃下了数一和专业课取得了高分，却在政治一科上被拉开分数，岂不惜哉？所以立一个小目标，至少先考个66分吧。关于复习时间，如果开始的过早，前面学，后面忘，又得来一遍！所以不宜太早，个人建议八月份开始。首先系统学习肖秀荣主编的的知识点讲解，并及时完成每一章的《1000题》，为了及时反馈信息，尽量做到学一章，做一章的选择题。学习时要注重归纳总结，比较分析，在毛中特、马哲、思修法基和近代史学习中，要善于从杂乱中寻找线索，以便连接板块、深化理解、有助于记忆。

基础巩固之后，就可以研究近十年真题，主要针对大题，注意此时是研究而不是做题，会做真题上的题目以及学会题目考察知识点只是目的之一，更重要的是要研究出题人套路，揣摩其套路及正确的答题方法。与此同时，需要时刻关注时事政治，凡是本年开始至出题之间时间的国内外重要政治事件都必须知晓，无论是选择题还是大题，考试题目都很容易与这些结合起来，或者作为一个引子，或者直接考察时政事件。在最后两个月，背诵大量的论述题是必要的，这样才能在考场上针对问题有话可说，而且所答精确。12月份，就要紧紧抓住肖八肖四了，据以往经验，这12套卷押中题率很高，所以充分利用好其中的大题，所有大题答案能背诵为最好。

英语一：

我的英语阅读、翻译一直还可以，说不上来什么经验，不过背单词很重要，要一直坚持，要注意一些熟词僻义的情况。作文可以先背模板，背多了就可以更加灵活地应用模板中的句子。我背了王江涛作文，但是由于背晚了导致写作文熟练度不够在考场上差点没写完，所以建议9月份就可以开始背了，后期还要动手写一写练一练。

专业课：扎根书本，放眼热点。参考书目是最重要的标尺，一定把考试的参考用书学熟，能够自己梳理每单元每本书的知识框架，保证最基本的名词解释题目不丢分，同时也要关注相关领域的热点问题，把握专业发展动态。

专业课方面，《教育学基础》是唯一一本保持不变的参考书目，因此在这本书上没有花费太多时间，主要是书本框架的梳理和后期知识点的背诵和教育热点的拓展学习；《教育心理学》因为换成了陈琦、刘儒德老师的书，整体的框架和内容的侧重点都与之前的书有很多不同，因此教心这本书我又重新自己学习了一遍并且画出了我自己的知识框架，在11月往后也主要是知识点的背诵；《管理学》这本书是我只看了一遍的书，因为对于这部分内容考察方式没有概念，而且这本书是管理学的专业书，与教育管理的内容还是有很大差异的，所以我在图书馆借来了不同版本的《教育管理学》的书籍来看，对比不同书籍的异同点，然后提炼不同书中共有的知识，进行重点学习，因为本科期间学习过这门课程所以这门课我没有进行背诵，只停留在了知识的理解层面；

670教育学综合考试备考：

四本参考书目占比相当，都在70分左右，题型为名词解释、选择题、简答题、计算题、论述题。

考试内容都在四本书的范畴内，出题比较正常，没有偏难怪题，认真看书好好背诵知识点是能够拿到高分的。之前的655教育综合会结合热点出题，虽然去年新改的670综合没有热点内容，但是对热点这部分的关注不能放松，这既是对考试的准备，也是为之后的学习做准备。比较推荐的网站有两个：高等教育学会和高等教育司。高等教育学会不同栏目的内容也有所不同，内容很丰富，是掌握高等教育学最新动态的重要窗口；高等教育司是官方网站，方便浏览相关政策性文件，了解高教领域内容的书面表达。

《概率论与数理统计》是复习中最困难的一本书，因为我是纯文科的背景，本科阶段也没有学习高数的课程，因此复习得相当艰难。因为知道自己不可能在三个月里学会这整本书，因此我计划把每单元都学到能做对60%-70%的习题的程度再往后推，在11月底的时候我刚结束第五单元的学习，我就决定停止复习这本书，而只把前五单元的习题再练习一遍，保证出到这部分内容不丢分就可以。如果时间和基础好的，还是建议一定要学习完这本书，毕竟研究生阶段的学习也需要用到数理统计的相关知识。

复试经验：

今年由于疫情影响，所有的复试程序都安排在了线上进行，与往年的复试结构不同，今年的口语和笔试合在一起，变成了5分钟的英文材料阅读和针对材料内容的口语问答；在面试部分，首先是一个3分钟的限时自我介绍，之后就是面试的各位老师就你的自我介绍展开提问，比如对教育背景的提问，对过往科研经历的提问，对未来学习计划的提问，对学科发展了解的提问……需要注意的一点是，不要为了让自己的自我介绍看起来很厉害，就说很多自己并不熟知的内容，这样其实是自己给自己挖坑。只要实事求是，认真介绍自己并回答好老师的问题复试的分数也不会低。

（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）