本文由新祥旭考研一对一王老师为大家整理编汇备考指导，主要包括专业目录、大纲、题型分析等内容。
一、数学科学院
北京师范大学数学科学学院成立于2004年，其前身是1915年创建的北京高等师范学校数理部，1922年成立数学系，1983年成立数学与数学教育研究所。学院现有教职工95人，其中教授43人, 副教授30人，中国科学院院士2人，第三世界科学院院士1人，全国高校教学名师1人，教育部长江学者奖励计划特聘教授3人、讲座教授1人，国家杰出青年基金获得者4人、新世纪百千万人才工程国家级人选2人, “四青”人才7人。另外，还有海外高层次人才10人，博士后15人。
二、专业目录
三、参考书
四、703考试大纲
（一）教育学原理
1.考查目标
（1）系统掌握教育学原理的基本概念、基本理论和现代教育理念。
（2）了解教育学原理研究的基本方法论和最新理论进展。
（3）运用教育基本理论和现代教育理念分析和解决（解释）现实教育问题。
2.考查内容
教育与教育学的发展历史、教育与人的发展、教育与社会、教育目的、教育制度、教师与学生、德育理论与实践、课程与教学、教育改革与发展、教育研究方法论、教育学理论的发展。
（二）中国教育史
1.考查目标
（1）系统掌握中国教育史的基本知识，把握中国教育制度产生发展、教育思想演变的历史阶段与特点，特别是各个时期有代表性的教育家的教育活动与教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
（2）深刻理解中国教育史上的教育经典或有重要影响的教育文献中的思想。
（3）运用马克思主义观点和教育理论分析、评价中国教育史上重要教育思想、教育制度、教育事件，总结历史经验、意义、教训，为现实教育改革和发展提供历史借鉴。
2.考查内容
中国古代官学、私学、书院教育制度的产生改革与发展；察举制度、九品中正制度、科举制度；孔子、孟子、荀子的教育实践与教育思想；墨子教育思想；老庄教育思想；《大学》《中庸》《学记》中的教育思想；董仲舒的教育思想；颜之推的教育思想；朱熹的教育实践与教育思想；王阳明的教育实践与教育思想；颜元的教育实践与教育思想；洋务教育；教会教育的兴起与发展；清末新政时期的教育改革；张之洞的教育实践与教育思想；维新派的教育实践与教育思想；留学教育的起步与发展；民国时期的教育改革运动；新文化运动影响下的教育思潮；蔡元培的教育实践和教育思想；陶行知的教育实践与生活教育思想；黄炎培的职业教育思想；晏阳初的平民教育实践与教育思想；梁漱溟的乡村改造实践与教育思想；陈鹤琴的幼儿教育实践与教育思想；中国共产党领导下的革命根据地教育；杨贤江的教育思想；中国共产党关于新民主主义教育思想。
（三）外国教育史
1.考查目标
（1）理解外国教育实践、制度和思想发展所经历的主要阶段及其主要内容。
（2）分析外国教育发展的基本线索和矛盾。
（3）理解、分析和评价外国著名教育思想家的著作及其基本观点。
（4）分析外国教育改革的基本经验和教训。
（5）总结不同历史时期外国教育发展的特点和基本问题；理解教育与社会发展的互动关系。
2.考查内容
东方文明古国教育和学校的起源；古希腊城邦教育实践与思想；古罗马时期的教育实践与思想；中世纪基督教和世俗教育的实践和思想；拜占廷和阿拉伯教育的实践与思想；文艺复兴时期的教育；宗教改革时期的教育；科学革命时期的教育；启蒙运动时期的教育；欧美近现代主要国家和日本的教育发展；欧美现代教育实验和教育运动的发展；欧美现代教育思想与思潮的发展。
（四）教育心理学
1.考查目标
（1）系统掌握教育心理学的基本概念、主要理论和经典研究。
（2）了解教育心理学研究的基本方法论和研究新进展。
（3）运用教育心理学的基本规律和主要理论，分析和解决（解释）现实教育问题。
2.考查内容
教育心理学的发展历史、心理发展与教育、学习理论、学习动机与迁移、认知领域的学习、动作技能的学习、情意领域的学习、问题解决与创造力培养、教学设计、个别差异、教师心理。
（五）教育研究方法
1.考查目标
（1）理解教育研究性质、过程与方法的基本概念和一般原理，掌握常用的教育研究方法。
（2）具有进行教育研究选题、查阅文献资料、研究方案设计、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。
（3）能够运用教育研究原理分析和评价教育研究设计、成果及典型案例。
2.考查内容
教育研究的性质与特点；教育研究的一般过程与原则；教育研究方法的性质、分类与选择；教育研究选题与论证的过程与原则；教育研究文献查阅与综述的过程与原则；教育研究的理论构思与假设；教育研究设计的内容与标准；教育观察法的性质、类型、操作程序、原理与适用条件；教育调查法的性质、类型、操作程序、原理与适用条件；教育实验法的性质、类型、操作程序、原理与适用条件；教育定量资料的分析处理方法技术；教育定性资料的分析处理方法技术；教育研究报告的类型、格式与规范。
五、703专业课题型分析
（一）题目说明
笔试（共300分，以2020真题为准）：主要题型包括名解、简答、论述三种题型。
1.名解：10分/题 * 10题 = 100分
2.简答题：20分/题 * 4题 = 80分
3.论述题：40分/题 * 3题 = 120分
（二）应对策略与答题技巧
1.名解：掌握书上基础概念，不要混淆相近的知识点，可以把和该名词相关的知识点也进行作答，譬如定义、特点、类型、表现形式等，只要抓住一个重点“名解的目的是向老师说明你明白这个词指代什么”，说明该词的内涵，解释清楚即可。一般篇幅在4-5行。
2.简答题：简答题中，一般来说会有四道出自《教育学原理》、三道出自《中国教育史》，一道就出自《外国教育史》、一道出自《教育心理学》。在备考过程中，一定要留心那些可以成体系的知识点。最重要的是答题的书写和排版，以及答题的逻辑体系和思路。因此，如果自己没有到很大的把握最好不要分点写，如果要分点，那么要保证自己的点与点之间是同一个体系的划分，没有重叠。简答题的内容一般需要8-10行左右。
3.论述题：初试的论述题是初试考查的重点题型之一，考查的能力主要是知识点运用，以及逻辑、条理等方面的论述能力。在答题的过程中，一定不要简单地堆砌知识点，这是大忌。另外，最好多预留一点时间给论述题，因为分值较重，是能拉开差距的题型。如果遇到第一眼看到题干不知道如何作答的题，也要尽可能保持冷静，尽量多写，但要注意语言的逻辑感。论述题通常对于教育学中的重点知识进行考查。不管怎样，遇到论述的时候，必须答出命题考查的概念、特点、重要意义，理论与现实的结合，根据不同的命题可能采用不同的答题方式和答题内容。
六、考研祝福
备考的这段时间是我大学时光最美好的回忆，在那里只有快乐没有忧伤，只有充实没有空虚，只有忙碌没有悠闲，让我真正体会到了考研之路漫漫痛并快乐着的人生哲理。如今考研的日子将近，希望大家调整好心态从容的踏上考场，因为你的信念因为坚持而更加坚定，因为坚定所以现在就是你收获成功的时候了。相信你一定会成功的！
