就业压力的不断增大，考研队伍已经日益庞大起来，因此在复习过程中合理规划，努力提高成绩非常重要，就考研新闻学来说，新闻专业知识点繁多，而且参考书众多，很容易令同学们产生无从下手的感觉，这里针对这一情况，就考研新闻学为大家总结介绍一下具体的复习方法，供大家作为参考。

　　在基础核心参考书的基础上拓展深化阅读范围，查漏补缺、完善知识框架。强化复习阶段，需要在基础阶段专业知识复习的基础之上，进一步强化和完善传播学史论方面的知识，尤其是要注意开阔自己的传播学理论视野。本阶段的任务是对专业课程进行逻辑框架上的整理，在心中建立起整个专业体系。另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。

　　专业课的复习与公共课的复习有很大的区别，公共课有非常明确的学习目标，因为教育部颁布的考试大纲为大家精确界定了复习的范围，而专业课极少有 明确的学习目标，但专业课同样需要圈定复习范围，锁定考试内容，然后有的放矢的进行复习。所以，同学们要好好利用暑期的时间强化专业课。

　　新闻传播专业参考书数量较多，复习范围广。建议广大2013年的考生在复习强化阶段一要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练;另外，因为考题的拟定和出题老师的偏好有着极大的联系，因此命题人或者目标院校该专业的知名教授和学科带头人的专著、近期在专业学术刊物上发表的论文及其著述等，都是考研复习时很好的参考资料。注意掌握里面的某些学术观点，可以大大加强了专业课复习的针对性。

　　要在基础阶段专业知识复习的基础之上，进一步强化和完善传播学史论方面的知识，尤其是要注意开阔自己的传播学理论视野。期刊是考研专业课复习的重要资料，期刊上的文章多为学术论文或业界经验短文，言简意赅、含金量高，可以在最短的时间内掌握最大量的学科信息，了解学科前沿状况。同时，期刊上的文章有很多案例，各种学派权威意见碰撞明显，启发作用非常大。这样做可以博采众长，在深入广泛了解关于某些学术问题的研究现状的基础上逐渐搭建自己的理论框架，形成自己独立的观点和见解。

　　进入强化阶段的复习，考生要注意阅读专业相关期刊杂志，这样做可以博采众长，在深入广泛了解关于某些学术问题的研究现状的基础上逐渐搭建自己的理论框架，形成自己独立的观点和见解。新闻传播学学术期刊，比较重要的如《当代传播》、《现代传播》、《新闻与传播研究》、《中国传播电视期刊》等。考生可以根据自己选报的院校、专业等信息自由选择。

　　有效复习的最大前提就是对真题的全面把握。真题是考研专业课中非常重要的复习资料历年真题考生可以通过各种途径收集到，这些并不是很难，难的是很多考生不知道真正正确的解析。提醒同学们在复习中一定要重视深入研究目标院校历年的专业课试题，弄清每一道题属于书中的哪一章、哪个知识点，通过做真题了解清楚考试形式、考查重点、题型设置和难易程度等内容。研究分析真题时，考生还要注意对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路和动机，适当地进行考题预测。

　　新闻传播学专业课素来具有范围广、跨度大的特点，而这几年考题开始趋于灵活。在进入强化复习阶段时，考生应该在扎实推进理论复习的同时，注意提高自己对理论的实践应用能力。复习之余，考试应注意多关注新闻传播学专业领域内以及社会上的一些热点问题、备受争议的问题，学会运用自己学习的理论知识对一些社会问题进行分析，能有一些自己的看法和认识。

　　同学们可以上一上传媒类的网站，如新华网、人民网、中新网、中华传媒网等。主要了解各方对最新时事、社会热点、新闻传播界热点或有争议问题的评论，锻炼自己从多角度看问题的视角，并积极提炼总结出自己的观点。新闻传播50题是必备的，在论述题答案方法上可以参考借鉴新闻50题上面的，首先回答是什么，其次是为什么，再次是怎么样，最后是怎么做，提出解决的办法。

　　同学们在考研新闻学复习过程中要不断给自己打气，不断地鼓励自己，告诉自己已经努力了，肯定能成功。同时，还可以寻找研友一起复习，这样能够促使双方不断发奋，坚持不懈。因为相互之间可以互相帮助鼓励，取对方之所长补自己之所短;而且，相互之间形成的学习气氛也是产生自信心的源泉，多看一些其他考研成功者的经历以鼓励自己，坚定自己的信念，持之以恒，一定能够成功，祝2013年的考研新闻学同学最终能够取得理想成绩。

　　全国考研心理学入学考试涵盖了普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。在前期的复习阶段，考生应该将精力主要放在信息的收集和基础的夯实上。