21年中南财经政法大学文艺学考研重难点+经验+623文学概论+847中外文学史

毕老师13657256749 / 2020-11-20

一、择校

中南财经政法大学是一所双一流院校，是全国重点大学。它的中国语言文学硕士点是2017年审批下来的，2020年是第二年招生，所以相较于同等层次的211院校来说，它的出题难度会偏低，专业课的给分情况也比较友好，不会出现专业课改卷过于严格，以至总分过不了国家线的情况（这是新祥旭考研的老师在择校时给我的信息，后来发现确实如此）。这对于毕业后想留在武汉发展，以及二战求稳的我来说，是一个很好的选择。

中南财经政法大学的中国语言文学一共分了五个专业小方向，分别是：中国现当代文学、中国古代文学、文艺学、比较文学与世界文学以及语言学及应用语言学，2020年每个小方向招2名，总共招十个人。而财大去年报考的总人数应该在50人左右，报录比很可观，考上的可能性还是很大的。

二、考研初试

（1）考研英语

考研英语的复习贯穿了我整个复习的始终，我一般下午会留出两三个小时来做英语真题，第一编是掐着时间点答题，接着第二遍我会开始逐字逐句的翻译，在此非常推荐黄皮书，它的真题解析非常详尽，标示出来重点单词的意思，长难句分析和文章翻译，我一般会对照着黄皮书，圈画出不懂的词汇，先试着自己翻译句子，然后再看黄皮书上的翻译，看是否正确。这一过程比较慢，耗费时间，但其实在逐字逐句翻译的过程中，认识了生词，学会了长难句分析，也积累了翻译的方法和技巧，还是一种很好的方法。

中午和晚上吃完饭会用半个小时的时间快速过一下《红宝书》上的单词，单词记忆中最关键的是看到一个单词能自动知道它的意思和常用搭配，不用仔细抠每个单词的拼法和语音。

十月份开始，我会再抽出一个小时的时间背英语作文，英语的小作文主要是需要知道每一个文体的固定写作格式，比如道歉信、倡议书、邀请函等，每一个文类下准备两到三篇就可以了，可以去考研文库参考一些模板。大作文则大多是以三段论的方式进行，积累固定的搭配就可。英语的学习贵在长时间的学习和每天的积累。

（2）考研政治

考研政治其实是一门很适合考前突击的科目。我考研全程紧跟肖秀荣老师，后期也做了徐涛的八套卷。政治是从七八月份开始准备的，先看一节精讲精练，接着做对应的一千题，争取在开学前能把一千题刷一遍，我一共是做了两遍一千题，大概掌握了政治选择题的易考点，后期就是看着知识点提要，把知识点尽可能串联起来，做成框架图。到12月份，差不多半天的时间都在背肖四肖八，但其实今年肖四压中的大题不是很多，建议大家可以再多背背徐涛的考前必备20题。

（3）专业课

中南财经政法大学的文艺学主要是考两门专业课：文学概论和中外文学史，因为我文学概论考的分数比较高，就具体说说这门课的复习方法。中外文学史则主要讲一下我所用的参考书目和复习的大致安排。

财大给的文学概论的大纲上其实是马工程版本的《文学理论》（高等教育出版社），但根据新祥旭考研的辅导老师的建议，我意识到真题上考的知识点更多在童庆炳版的《文学理论教程》和王先霈、孙文宪主编的《文学理论导引》上，在此非常推荐华中师范用的这本《文学理论导引》，简答和论述基本上都出自这本书中。对于初读此书，有不懂地方的人，可以去看孙文宪老师讲的公开课，思路清晰，讲解独到，通俗易懂，非常推荐。这本书的体系框架非常清楚，第一章是总述讲文学观念和文学本体，二到六章则是分别从文体种类、文学形态类型、文学创作、文学接受以及文学活动展开论述，体系严密，论述清晰，大家根据目录，讲本书的框架和具体相对应的知识点在脑海中建立起来，那么文学概论就基本复习到位了。可以以童版的《文学理论教程》作为知识点补充。

文学史的参考书目如下：

中国文学史（第三版）袁行霈主编的四卷本高等教育出版社；

中国现代文学三十年钱理群温儒敏主编北京大学出版社；

中国现代文学三十年学习指导温儒敏主编北京大学出版社；

中国当代文学史教程陈思和主编复旦大学出版社；

中国当代文学史王庆生王又平主编高等教育出版社；

外国文学史（第三版）郑克鲁主编高等教育出版社；

外国文学史辅导与习题集唐红梅主编崇文书局。

另外还看了一些专著和讲稿，比如《中国现代文学经典作品选件》（王泽龙、李遇春）、《中国现当代文学名篇十五讲》（陈思和）、《中国现当代文学专题研究》（温儒敏）、《从卡夫卡到昆德拉》（吴晓东）。

文学史的复习大概是分为三个阶段的：第一个阶段先是初读教材，熟悉教材上的内容，大概的了解专业课教材的逻辑框架；第二个阶段则需要通过真题了解到每个章节的易考点和重难点，并对重要的作家作品、文学流派、文学思潮和文学现象，进行专题复习；最后一个阶段则需要反复背书，记关键词和每门专业课的知识框架。

在考研中，对于不同知识点的考查难度是不同的。所以在复习中投入的时间和精力也是不一样。而对知识点考察难度的判断需要依据大量的真题，可以以华中师范文学类的考研真题为参考，这个非常重要。

三、中南财大的考研复试

财大的复试今年还是蛮友好的。今年只有九个人过了国家线，所以是等额复试，没有刷人。先是两分钟的英文自我介绍，接着会根据你的自我介绍提几个英语问题，老师主要让我介绍一下我的家乡和家乡的特色小吃。然后是专业课问题，老师给了四道题选择其中三道作答，专业课题难度与初试相近，是比较基础的问题。随后老师会根据具体回答的情况，展开追问，比如问最喜欢的作家、毕业论文的内容。总体来讲，老师非常的友好，很亲切近人，不用太担心紧张。如果对面试没有什么思路的话可以去听一下相应的复试课，老师会讲很多复试的技巧和方法，干货满满。

在考研中影响我很深的一句话是“但行好事，莫问前程。”专注于每一个的具体任务，具体的知识点，而不是去担心将来还未发生的事情，徒增烦恼。复习到尾，知识掌握好，便水到渠成，自然而然也就考上了。加油啊！我在茶山刘等你们！

附录：专业课考试大纲

623 文学概论

第一部分：考试说明

一、考试性质

《文学概论》是为招收文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、合理、有效地测试考生具有攻读上述学位所必需的基本素质、理论基础和培养潜质。重点测试考生对文学理论和文学批评基础知识的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力及熟练程度。要求考生理解文学理论和文学批评的基本概念和基本理论，掌握文学理论和文学批评的基本思想和方法，具备一定的综合运用所学知识分析文学现象的能力。

二、考察学科范围

文学理论、文学批评。

三、考试形式和试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

试卷满分为150分，考试时间180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容与题型结构

名词解释约20%

简答题约40%

综合题约40%

第二部分考查要点

一、文学理论的对象、方法和性质

文学理论的对象，文学理论的性质，文学理论的研究方法，模仿说、表现说、实用说和客观说的文学观。

二、马克思主义文学理论在中国的发展

唯物史观，社会结构，意识形态，艺术掌握，艺术生产，文学是“人学”，美的规律，现实主义创作原则，美学的、历史的批评标准，文学价值观，文学的“源”与“流”，“二为”方向，“双百”方针，弘扬主旋律，提倡多样化。

三、文学的性质

广义的文学和狭义的文学，社会意识形态，审美属性，语言艺术。

四、文学的价值与功能

文学价值，文学价值观，文学的主导性价值，文学功能，文学的认识功能，文学的教育功能，文学的审美功能，文学的娱乐功能。

五、文学创作

创作冲动，艺术构思，艺术综合，艺术简化，艺术想象，艺术理解，母题与原型，“陌生化”理论，创作个性，文学风格。

六、文学作品

文学语言，文学形象，单个形象，整体形象，情境，氛围，象征，寓言式象征，符号式象征，典型，意蕴，诗歌的意象和意境，散文的形式和语言，传统小说理论，现代小说理论，戏剧冲突和戏剧情境。

七、文学接受

文学接受，期待视野，“召唤结构”，作品空白点，素养储备，接受动机，审美感受，审美评价，二度创造。

八、文学批评

文学批评，批评标准，思想标准与艺术标准，鉴赏型批评，认知型批评，功用型批评，新闻逸事型批评，文学批评方法，批评文体类型。

九、文学的历史演变

文学发展动力，文学发展中的平衡与不平衡，文学风格，文学流派，文学思潮，浪漫主义思潮，现实主义思潮，现代主义思潮，后现代主义思潮。

十、文学活动的当代发展

文学生产，文学消费，文学传播，文化产业，文化市场，文学媒介，图像化转向，网络文学，文学的民族性，文学的世界性。

847 中外文学史

第一部分：考试说明

一、考试目标

《中外文学史》是为招收文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、合理、有效地测试考生具有攻读上述学位所必需的基本素质、理论基础和培养潜质。本科目涵盖本科阶段中国古代文学史、中国现当代文学史和外国文学史的基本内容，要求考生比较全面、深入地掌握中外文学史相关课程的基本知识点、文学史的线索轮廓和重要作家作品，具备一定的文学鉴赏、批评和研究能力。

二、考试形式和试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

试卷满分为150分，考试时间180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容与题型结构

中国古代文学部分约占40%，中国现当代文学部分约占30%，外国文学部分约占30%。

名词解释题约占17%，简答题约占33%，论述题约占50%。

第二部分考查要点

一、中国古代文学

（一）先秦文学

对先秦文学的形态、作者的流变，先秦文学的发展轨迹及其性质、特征，要有宏观认识。

1.神话的产生、内容、思维特征及其演化过程。

2.了解《诗经》的编定、体制、思想内容和艺术特色。

3.《左传》《国语》《战国策》等先秦叙事散文的语言特色。

4.《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》等先秦说理散文的文学成就。

5.《离骚》《九歌》《九章》的思想内容与艺术成就，《楚辞》的艺术成就对后世文学的影响。

（二）秦汉文学

了解秦汉文学的概况，尤其汉代文学的基本态势，文学样式的嬗变及分期。

1.文学与经学的双向互动，秦及西汉的散文内容及特点。

2. 贾谊、枚乘、司马相如等人的辞赋创作，及汉赋的流变、汉大赋如何艺术地显现盛世景象。

3.《史记》的人物刻画，以及叙事艺术及风格。

4.乐府诗的内容及突出的艺术成就。

5.东汉京都赋的崛起和抒情赋的勃兴，赋的演变及不同特点。

6.《汉书》的文学价值及东汉散文在西汉的基础上的新发展。

7.东汉文人五、七言诗从产生到成熟兴盛的情况。

（三）魏晋南北朝文学

了解本期文学批评的兴盛，文学新思潮的形成，时代动乱、门阀政治及玄学、佛学对文学的影响，掌握此期文学的自觉与文学批评的兴盛，玄学的有关理论，以及文学发展历程及承前启后的关系。

1.“三曹”、“七子”、蔡琰、阮籍、嵇康的诗歌创作成就和艺术风格，掌握建安诗歌的时代特征以及从“建安风骨”到“正始之音”转变的轨迹。

2.太康诗风的特征以及咏史诗、游仙诗、玄诗的产生背景和源流，《兰亭集序》和兰亭诗的审美价值及影响，陆机、左思的诗歌创作特征。

3.陶渊明田园诗的思想内容和陶诗的艺术特色，陶渊明散文、赋的成就及其对后世文人的影响。

4.《西州曲》《木兰诗》不同的情调、风格。

5.山水诗的渊源、特点及在南朝的兴盛情况，谢灵运山水诗的风格，从陶渊明到谢灵运诗风的转变，鲍照诗歌的内容、风格及创新表现。

6.齐梁时期诗歌声律说产生的原因，永明体产生的过程及意义，谢朓的诗歌创作成就。

7.庾信在文学上“穷南北文学之胜”的巨大成就。

8.《水经注》《洛阳伽蓝记》的文学成就。

9.《搜神记》《世说新语》的思想内容和艺术成就。

（四）隋唐五代文学

把握唐代文学全面繁荣风貌、原因及其在中国文学史上的重要地位；佛、道对唐代文学的影响。

1.律诗的产生，“风骨”和“兴象”的内涵，“四杰”与陈子昂在唐诗发展史上的贡献和地位。

2.盛唐王维、孟浩然、高适、岑参、王昌龄诗歌的独特风貌。

3.李白诗歌的独特风貌、艺术成就及其在中国文学史上的特殊地位。

4.杜甫诗歌的卓越艺术造诣和深远影响。

5.大历诗风的特点以及形成的社会原因。

6.韩孟诗派兴起的文学背景及艺术独创性，刘禹锡、柳宗元等人的诗歌风貌。

7.元白诗派的诗歌理论与诗歌创作。

8.韩愈、柳宗元倡导的古文运动及其理论主张。

9.唐传奇的艺术成就及在小说发展史上的地位。

10.杜牧及晚唐怀古咏史诗。

11.李商隐诗歌的独特风貌、多方面的艺术成就。

12.词体的基本特征，花间词和南唐词风格上的不同点，温庭筠词，李煜词。

（五）宋代文学

了解宋代社会文化背景，宋代文学的总体特点及发展演变情况，尤其宋代作家的性格特征和审美情趣，宋代文学的成就。

1.西昆体的艺术特征及其盛衰。

2.柳永词的艺术特点及对词的革新贡献。

3.欧阳修的文学革新主张及其散文、诗歌创作。

4.苏轼散文、诗歌的风格特点；苏轼对词的变革和贡献。

5.黄庭坚的诗歌和江西诗派的形成。

6.以苏轼为领袖的苏门词人群，以周邦彦为主帅的大晟词人群，如何“各尽其才力，自成一派”。

7.南渡前后词风的演变，李清照词的艺术特色，以及对后世的影响。

8.陆游等中兴四大诗人的诗词创作理论及成就以及对后世的影响。

9.辛弃疾和辛派词人的创作理论与成就，以及对后世的影响。

10.姜夔、吴文英词的艺术特点。

11.南宋体的政论文、陆游的笔记和汪藻的四六。

12.文天祥、汪元量和元好问的诗的艺术特点和影响。

（六）元代文学

了解元代社会叙事文学兴盛的原因以及抒情文学的新特点。

1.宋元话本的分类及其特点，《董西厢》对《会真记》等作品的超越。

2.关汉卿的悲剧、喜剧创作，关汉卿杂剧的剧场性和语言艺术。

3.王实甫的《西厢记》的创新、戏剧冲突及其语言艺术。

4.《梧桐雨》、《汉宫秋》的悲剧意蕴。

5.《赵氏孤儿》、水浒戏的创作、《秋胡戏妻》等共同的创作风貌及个性。

6.《倩女离魂》。

7. 四大南戏及《琵琶记》的悲剧意蕴。

8. 散曲的兴起和创作，及其前后不同的特点。

9. “雅正”的文学思潮、“铁崖体”不同的创作倾向。

（七）明代文学

了解明代由于商业的发展与城市的繁荣及左派王学的兴起促进了欲文学的发展，掌握明代众多的文学群体及文学的论争。

1.《三国志演义》的主旨及艺术成就，《三国志演义》“尊刘反曹”思想的形成。

2.《水浒传》的艺术成就，《水浒传》思想内容的复杂性。

3.李东阳的文学主张。

4.唐宋派归有光的散文创作，前后七子的文学主张。

5.徐渭的讽世杂剧。

6.临川派与吴江派作家作品，沈景“声律论”。

7.《牡丹亭》的思想内容及艺术分析，《临川四梦》的比较。

8.《西游记》的艺术特色，《西游记》的整体寓意。

9.《金瓶梅》对白话长篇小说的贡献，《金瓶梅》的悲剧意义。

10.《三言》、《二拍》的思想性和艺术性及新的价值取向。

11.李贽、袁宏道等人的创作，公安派、竟陵派文学趣味的差异。

12.明代散曲的时代特征。

（八）清代文学

掌握清代文化专制下学术和人文思想对文学的影响，了解清代文学的发展概况及其性质特点。

1.吴伟业的“梅村体”，王士祯的神韵说和神韵诗，纳兰性德的词。

2.清初戏曲创作和理论对《长生殿》、《桃花扇》的出现所产生的影响。

3.《水浒后传》、《说岳全传》。

4.《聊斋志异》的孤鬼世界建构及其内涵。

5.《儒林外史》的题材、主题思想以及艺术成就。

6.《红楼梦》的艺术成就及其主题思想。

7.袁枚诗，桐城派的创作主张及特色。

8.李汝珍的《镜花缘》，“花部”与京剧、弹词。

（九）近代文学

掌握两大问题：一是近代社会大变革的文化背景，二是近代文学的特点及其发展状况。

1.龚自珍的诗文特点及在近代文学史上的地位。

2.侠义公案小说合流现象、人情世态小说的人文蕴涵与美学风貌。

3.黄遵宪与诗界革命，梁启超与文界革命。

4.四大谴责小说的内容与艺术特点。

二、中国现当代文学

（中国现代文学部分）

（一）文学思潮与运动

1.五四文学革命，新文学社团，新文学初期理论建设。

2.无产阶级革命文学的倡导与论争，“左联”成立，“两个口号”的论争，左翼文学与民主主义及自由主义文学。

3.战争制约下不同政治地域的文学分割并存，毛大大《在延安文艺座谈会上的讲话》。

（二）小说

1.五四问题小说、乡土小说、人生派写实小说、“自叙传”抒情小说，丁玲的早期创作与《莎菲女士的日记》。

2.萧红和“东北作家群”，京派小说；李劼人的大河小说；新感觉派小说。

3.张天翼代表作《华威先生》的讽刺艺术，沙汀的短篇代表作《在其香居茶馆里》；钱钟书及其《围城》；路翎的代表作《财主底儿女们》；荷花淀派的特色及孙犁代表作《荷花淀》；《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》；《小二黑结婚》的题材与主题、人物形象、民族化大众化特色。

（三）诗歌

1. 早期白话诗，新月诗派及其诗歌理论，闻一多、徐志摩的诗。

2. 戴望舒等现代派诗人的创作，“汉园”三诗人。

3. “七月诗派”，九叶诗派，解放区的民歌体新诗，艾青的诗歌。

（四）散文

《新青年》“随感录”作家群，周作人与“言志派”散文，冰心、朱自清和“文学研究会”作家散文，郁达夫和“创造社”作家散文，“语丝”派和“现代评论”派散文。

（五）戏剧

1. 萌芽期的中国话剧（1899-1918），形成期的中国话剧（1918-1927），丁西林的喜剧。

2. 田汉、洪深、李健吾、夏衍的话剧代表作及其艺术特色。

3. 现代民族歌剧的奠基作《白毛女》，陈白尘的讽刺喜剧代表作《升官图》。

（六）鲁迅

第一篇现代小说《狂人日记》，代表作《阿Q正传》和农民题材的小说，《伤逝》和知识分子题材的小说，《呐喊》《彷徨》的艺术特色。

（七）郭沫若

《女神》的时代精神、艺术特色及在中国新诗发展史上的意义，郭沫若历史剧的艺术成就。

（八）茅盾

《子夜》和社会剖析派小说的崛起，《子夜》的结构艺术，吴荪甫形象及其典型意义，《子夜》的文学史意义。

（九）老舍

祥子的命运及其典型意义，虎妞形象，《骆驼祥子》的艺术特色。

（十）巴金

《家》的思想价值，觉新、觉慧的形象，《家》中的女性形象，《家》的艺术成就，后期代表作《寒夜》。

（十一）曹禺

《雷雨》《日出》《原野》的艺术成就：结构、人物、语言。

（十二）沈从文

沈从文小说的“湘西世界”和“都市世界”，沈从文小说的艺术魅力。

（十三）张爱玲

张爱玲的小说世界，代表作《金锁记》，艺术特色。

（中国当代文学部分）

（一）1950-1970年代文学

1.“讲话”与文学的“工农兵方向”，“第一次文代会”、“双百方针”、对胡风的批判，“干预生活”、政治抒情诗、“三家村札记”。

2.《太阳照在桑干河上》《暴风骤雨》《三里湾》《山乡巨变》《创业史》等农村题材小说。

3.《红日》《红岩》《红旗谱》《青春之歌》《保卫延安》等革命历史小说创作。

4.《山地回忆》《我们夫妇之间》《组织部来了个年轻人》等。

5.赵树理的小说创作。

6.杨朔、刘白羽和秦牧的散文。

7.话剧创作及老舍的《茶馆》

（二）1980年代以来的文学创作

1.伤痕文学、反思文学、知青文学、改革文学、寻根小说。

2.先锋小说、新写实小说、新历史小说、新女性小说。

3.舒婷等与朦胧诗派、新生代诗歌、“归来者”诗歌、女性诗歌创作。

4.王蒙的“东方意识流”小说。

5.汪曾祺、韩少功、阿城、张炜、残雪、余华、马原、格非、方方、池莉、王安忆等人的小说创作。

6.巴金与《随想录》。

7.从“一体”到“多元”、“共名”和“无名”、重写文学史

（三）1990年代以来的文学创作

1.余秋雨的“文化散文”。

2.刘醒龙、关仁山等现实主义冲击波。

3.陈应松、刘庆邦等底层文学。

4.非虚构写作。

5.莫言、陈忠实、贾平凹、阎连科的小说创作。

6.王朔、刘震云、王小波等的小说创作。

7.铁凝、迟子建、孙惠芬、林白、陈染等女作家的小说创作

8.毕飞宇、东西、李佩甫等的小说创作。

9.邱华栋、李修文、徐则臣、石一枫、鲁敏、朱山坡、黄咏梅等“70后”作家的小说创作。

10.“民间”、“陕军东征”、“人文精神大讨论”。

（四）台港暨海外华文文学

1.台湾乡土文学：黄春明、陈映真、王文兴等。

2.香港通俗文学：金庸、倪匡、李碧华等。

3.北美华人留学生文学：於梨华、白先勇、查建英等。

4.余光中的诗歌与散文，洛夫等人的诗歌。

三、外国文学

（一）古希腊、古罗马文学

1.古希腊文学分期及各阶段代表作品

2.荷马史诗

3.三大悲剧诗人及其代表作

4.古罗马诗歌与戏剧概况

（二）中世纪欧洲文学

1.中世纪教会文学，英雄史诗，骑士文学与城市文学发展概况。

2.但丁与《神曲》

（三）文艺复兴时期的欧洲文学

1.欧洲文艺复兴时期人文主义文学的基本特征

2.意大利文学复兴文学发展概况与薄伽丘的《十日谈》

3.法国文艺复兴文学发展概况与拉伯雷的《巨人传》

4.英国文艺复兴文学发展概况

5.莎士比亚创作分期及不同时期代表作，《威尼斯商人》中鲍西亚人物形象分析，《哈姆雷特》的思想内涵与艺术价值，哈姆雷特的延宕。

（四）17世纪欧洲文学

1.17世纪英法文学发展概况

2.莫里哀的喜剧创作（《吝啬鬼》《伪君子》）

3.弥尔顿《失乐园》的人物形象与艺术特色分析

（五）18世纪欧洲启蒙主义文学

1.启蒙主义文学发展概况与主要特征

2.歌德：《少年维特的烦恼》，浮士德精神，《浮士德》中善与恶的辩证关系，浮士德人物形象分析。

（六）19世纪欧美浪漫主义文学

1.英国浪漫主义文学：湖畔派诗人的诗歌理论与创作实践、拜伦的诗歌创作

2.法国浪漫主义文学：雨果的文学创作、《巴黎圣母院》与美丑对照原则

3.俄国浪漫主义文学：普希金的文学创作

（七）19世纪欧美现实主义文学

1.法国现实主义文学：斯丹达尔的文学创作，巴尔扎克的文学创作

2.英国现实主义文学：狄更斯的文学创作，哈代的文学创作

3.俄国现实主义文学：列夫·托尔斯泰的文学创作，陀思妥耶夫斯基的文学创作

4.欧美其他各国的现实主义文学：易卜生的文学创作、马克·吐温的文学创作

（八）20世纪外国文学

1.20世纪英国文学：艾略特的诗歌创作

2.20世纪法国文学：萨特的文学创作，贝克特的戏剧创作

3.20世纪俄国文学：高尔基的小说创作，艾特玛托夫的小说创作

4.20世纪美国文学：海明威的小说创作，福克纳的小说创作

5.20世纪其他国家文学：卡夫卡的小说创作、泰戈尔的诗歌创作、川端康成的小说创作、马尔克斯的小说创作。

专业课是重中之重，每年都有落榜的同学说，如果自己的专业课再考高十五分、二十分就好了……

大家一定要明白，专业课提高15分和公共课提高15分，所需要付出的时间精力投入是完全不一样的。专业课提高15分，可能是你多做一两次真题、或者多背了半个月的专业书，就可以达到的；与之相反，公共课想提高15分，是什么概念呢，把45分变成60分如果掌握复习方法是可以做到的，但是，把英语从60分变成75分，就要花费很多很多的时间精力了！从投入产出比，或者机会成本的角度说，非常的不合算，最优解还是狠抓专业课！

也有同学会说，自己也想把专业课学好，但是确实有时候感觉用力方向不对，比如找不到真题，比如参考书目都在一轮通读了但是还是感觉云里雾里，比如自己看了后面忘了前面难以搭建知识体系……

这个时候，就不得不提一句“专业课一对一”的优势了。

考研笔试的专业课本身存在着信息壁垒，自学的会消耗更多的时间精力碰壁，所以跟着靠谱的老师走，至少不会走弯路。而且，在实际的学习中，有疑问可以找授课老师及时提出及时解决，有困难也可以直接向你的教务反馈，这些都不消耗你的课时。