学院：继续教育学院

专业：040100 教育学

研究方向：04 教育技术

招生人数4

初试考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一

③633教育学基础

复试考试科目：

笔试科目:教育技术学及信息技术基础。

面试内容:外语口语听力测试；专业口试。

初试复习经验

　　那么说了这么多，也该说说怎么复习了。前面说了第一点，想清楚。第二点就是写明白。也就是做计划，没有计划，就没有紧迫感，没有整体性，就没有自制力。这个计划不是说八月份做什么，九月份做什么，做完了挂在墙上平时天天看着也不知道自己计划里的事情做了多少。而是要细化，细化到什么程度，看看你的书，一本书有多少章，你看一章需要多久，加上习题要多久，你背一章要多久，结合这些来做计划，根据自己的学习力做适合自己的计划。我做计划的另一个经验就是，别把自己当超人，也别高估自己的自制力。这里我主要说一下专业课，北理的教育学考试科目包括教育学原理、教育管理学、中外教育史，因为我是跨考，专业课才是我的难点。专业课，至少三遍，除非你自制力强、执行力强、记忆力强。最开始我的计划也是每天安排的满满的，一天四、五章的知识点，再加上复习，再加上习题，且不说能不能真的高效的学下来，生活总是有小意外的，比如某天的课程作业多了点，有什么突发的事件必须处理，总会有计划被耽搁的时候，然后就焦虑的去补之前的内容，再手忙脚乱的应付之后的内容，就会越学越累越没有成就感，也越容易放弃。我的做法是，留余裕，保持一个可以随机应变又不慌不忙的状态。比如我当时的计划是按周做，细化到天。先把所有要学的东西梳理一下，比如我的书一共有60章，离考试我还剩110天，（没错我就是从九月份开始的。）第一遍复习最多只能用30天，我说的第一遍就是不背，纯看书和整理笔记，相当于给自己留个印象的复习，那我一天2章，但是应该不至于一天只能看2章吧，不过先计划我就每天看2章专业课，加上看看政治，背背英语，做我学校的作业，重点来了，每周留出一天空白，也就是每周计划学习6天，放松1天，如果这6天中有什么情况我没能完成当天的任务，也可以有一天来补充，如果全部完成，那这1天我可以用来休息，也可以继续学习，还可以说是自己超额完成任务赚到了。保持心情愉悦，保持焦虑可控，才是在考研中最大的挑战和技巧。当这个计划执行到一半，你会发现几乎每周自己都能超额完成，而且逐渐养成习惯的过程中，也会逐渐地沉下心来关注在考研的学习上，还不会太焦虑，这里有个小tips，如果觉得自己状态太放松了，可以去微博上搜一搜别人的考研进程，你会发现对方已经开始要冲刺了。但是焦虑一下下之后，要明白自己是做了计划的，计划是留有余裕的，只要按着计划是充分可以发挥自己能力的，不要被别人牵着走，不要被别人的焦虑印象自己的状态。等你复习完第一遍，至少对自己要考什么心里有点数了，可能记不住知识点，但是模模糊糊知道所谓教育学是什么了。（作为跨考的人，第一遍真的是什么都没记住。）

　　第二遍，也就是最重要的一遍。要不要看课可以自己选择，这一遍的重中之重就是梳理笔记，第一遍或多或少的你应该记了专业课笔记了，那么这一遍就是梳理框架。一定一定一定要有自己的知识框架，如果你能找到资源帮助你梳理那是最好的，但是，就算有资源，也绝对要适合自己，要自己消化一遍。当你把每一章，甚至一本书的框架梳理完，就算记不住具体的知识点，你也可以在看到一道题的时候想到，哪本书的哪个章节是与这道题有关的，这就是你以后的答题思路，是最重要的部分。而你的状态，在梳理框架的过程中会越来越好，会觉得自己对这个专业是了解的，心态稳定了坚定了效率会更高。第二遍的用时不会太多，你甚至可以在梳理的过程中，每天背一下自己梳理出来的框架，至少多读几遍。

　　第三遍，这就是背诵了。结合你第二遍的框架，和第一遍的笔记，就是给骨头黏肉固定好的过程，也是要了解自己的背诵节奏，制定详细的留有余裕的计划。其实第一遍第二遍如果你是认真做的，尤其是第二遍的框架是自己好好梳理的，那第三遍的背诵就是一个水到渠成的问题。当然背诵的时候第一次背会磕磕绊绊用时比较多，取决于你的框架怎么样，前两遍的用心程度。第二次就会更流畅，第三次更快，一时记不起来也没问题，首先记住一些关键词，学会书上的表述方式，渐渐地就可以用框架和关键词自己表述，这也是考研老师比较喜欢的答题方式。

　　以上是我的跨考复习经验，但最好不要真的像我这样从9月份开始，毕竟时间越充分准备的越充分，我只是想说，不管什么时候，只要计划好，做的到，都来得及。

　　四、关于真题

　　下面就再说一下北理教育学的命题吧。当然，如果你能拿到真题是最好的，我当时是北理的学姐给了一份近几年的真题，我在复习的后期把几年真题拿出来对比，划出真题所在章节，涉及知识点，可以明显看到几年里真题的确是有侧重点的，甚至有的真题完全就是重复的，这也为我后期的重点复习指明了方向。（我觉得挺重要的）。北理的教育学考试科目包括教育学原理、教育管理学、中外教育史，前两本是重点，尤其是教育管理学，很难找到辅助的复习资料，还是要靠自己梳理。考试方面，也是以前两本为主，各占120分，中外教育史60分。北理的题型包括名词解释题、简答题、论述题。名词解释就是背，不难。简答，背，但是涉及的知识点较多，难度提升一点。论述，这才是重点。论述，分值大，内容多，不仅要有知识点，还要有自己的理解。有一说一，我的专业课就是吃亏在这个题型，不然至少还高15分。论述，大多是涉及当前热点的教育问题，教育政策，也就是说，在复习的最后，不仅要巩固知识，还要了解教育时事。这也是北理考试不管初试还是复试的一个特点，与时俱进，了解热点。不然一道题放在那，都不知道他问的名词是什么意思还怎么答。

　　五、关于复试准备

　　刚刚也说了，相比于其他同等级985高校，或者北理其他专业，北理的教育学复试报录比很友好，18进11已经是很友善的比率了。北理的复试没有指定的参考书，根据我的亲身经验，与初试不同，复试基本不会单拿出某一个知识点考刻板的知识背诵。但这并不意味复试会简单，因为老师在提问时，会根据你的自我介绍中提及的内容，包括你的研究经历来具体的提问，这就需要你对自己的过往研究有明白的深刻的了解。老师还会根据当下的一些教育热点提问你的相关看法，这种问题更考验教育的思维，逻辑条理、冷静和你平时的积累，因此准备复试的时候可以多关注近期的教育热点，自问自答，设想老师可能的提问角度，总结自己的答题大纲，在面试时就会镇定很多。还要记得一点，老师当然知道我们的过往研究其实浮于表面，也会知道复试时的紧张或者忘记了很多知识点，所以当一个问题真的难到你的时候，不必慌张的试图掩饰，大大方方的承认自己的不足，并表示会进一步学习，才是老师想要看到的态度，反而会加一些印象分。

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