1、本专业报考录取情况介绍

这两年马理论渐渐成为一个热门专业

各大高校的专业课基本分为三个方向

第一个方向，马克思主义（哲学、政治经济学、科学社会主义）

第二个方向，毛中特（党史、毛思想、中特理论）

第三个方向，思想政治原理或方法

大家在选择学校的时候，除了院校的排名，学院的专精。还可以根据专业课的难易选择，毕竟上岸也是很重要的。

2、专业课初试复习时间节点、参考书目

2.1专业课一

马克思主义哲学概论吴倬

马克思主义基本原理概论（2018版）

2.2专业课二

中国特色社会主义新编清

毛泽东概论田克勤

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2018版）

3、专业课考察内容【重点】

3.1马基本原理

马克思主义哲学

实践观

认识论

运用社会基本矛盾原理对当前的一些改革措施进行解释

马克思主义政治经济学

怎样看待市场的作用

科学社会主义

《共产党宣言》

马基本原理答题的时候要注意条理与逻辑，按点作答。

3.2毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论

毛泽东思想

新民主主义革命理论

社会主义建设理论

这两年具体提出一些政策的概念理解

4、复试情况介绍

先进行自我介绍

随后是英语翻译

最后是老师根据你提交的自我介绍进行询问

其中涉及到的专业课知识一定要注重对马理论的深入学习，尤其是著作和讲话

复试要点就是，注重表达流畅，仪容仪表端庄，放松心态，老师们十分温和，不要紧张。

5、给予学弟学妹建议个人信息

5.1考研过程中的心态

考研一年，从开始做决定，再到复习，初试，等成绩，等复试名单，进行复试，等录取名单，每一个环节都是对你心态的考验。

5.1.1首先是开始阶段，

决定考研总有一个原因：不想工作，象牙塔内很舒适、大一到大四阶段没有认真学习，向在研究生阶段弥补这个遗憾、继续在本领域深造、研究生的毕业待遇会更好、想考一个更好的学习光宗耀祖。。。。。。等等，有很多原因，而在此期间，你可能会失去两三年的社会经历、工作经验。这各阶段希望你找准原因，不忘初心，不断坚持。

5.1.2其次是准备阶段

看什么书？怎么复习？怎么做计划？

书的话可以借鉴上面的东西。

如何复习可以根据自己高考时期的三轮复习经验来制定计划，根据考研剩下的时间，将所剩时间分为三段：

第一阶段，将专业课看一遍，做好笔记，主要精力放在英语的学习上，英语多背记单词，将基础打的扎实，随后在做真题的时候比较顺畅。

第二阶段，背诵专业课的笔记，专向突破。进行英语真题的精做，我只做了一遍，将阅读的题型进行归类，方便做题。

第三阶段，主要精力放在英语学习上。这个时间就是再将知识过一遍，查缺补漏。

学习计划的安排

随后自己制定月计划、周计划和日记或者每日反思，从而确保整体的复习进度大致顺利。这一阶段很容易出现因为选择书、如何制定计划，很多琐碎的事情的从而出现急躁的情绪，这些都是正常现象，不要慌张，慢慢进行就可以了。

其次是书的话都差不多，语法的写的差异性不大，你会发现很多地方是重复的，认真看一遍语法书，然后自己总结一下笔记，形成一套自己的语法逻辑，就可以了。时间的话，我身边也有这种只准备了两个月就成功上岸的，所以希望大家都可以认真准备，不要慌张。

5.1.3具体的复习阶段

这一阶段对我而言，一整天都在学习，每天都很忙碌，但是会经常出现怀疑自己的情绪，不知道是否有用，自己一天这么忙到低在忙个什么？一天很快便过去了，看着倒计时的时间，从三位数变成两位数再到一位数，心里很慌。这些都是正常现象，认真复习，按照自己制定的计划来就可以了，一定不要闲下来。

5.1.4最后，不管发生了什么，请一定去考试

就算没有复习好，也一定要去，就当是去体验考研，或者说为二战做准备，万一真的考上了呢？

5.2具体的每日学习（劳逸结合）

专注力学习法

这是我的老师在课堂上讲到的，我希望可以分享给大家。

5.2.1

假定一个人在一个小时以内，40分钟的学习效率是高效的，在随后的20分钟内，会因为身体疲惫，注意力分散等原因使得学习效率变低

5.2.2

那么他在40分钟内，应该利用好时间，专注于学习，保持高度的专注，而不是学一下看会手机，随后进行休息。

但是如果继续学习的话，在40中后的疲惫区域里，效率会变低甚至无效。

一方面是效果不好，另一方面是，你以为你学习了，但是实际上因为效率低下，大脑并没有将知识记住，从而使得这里的知识点掌握较差。

而你以为复习了，可能之后不再认真复习这部分知识点了，考试的时候一旦考到这里的知识点，很有可能会拉胯。

这也是为什么有人觉得每天都在努力学习，但是考试成绩不理想的一个原因。（我是从学习效率的角度进行解释的，具体情况具体看待）

5.2.3

方法就是不断的调整，找到适合自己的高效学习时间，然后在休息的时候，好好放松，从而更好地投入到学习中。

最后，很感谢一直努力的自己，感谢帮助过我的老师与朋友、亲人，感谢你们。

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