厦门大学教育学2013年考研经验

　　教育学是我觉得考下来感觉最好的一门，全程答题很顺手，答题我把能得分的大点全写清楚了。

　　暑假去上海，厦门玩了一圈以后七月底到家，开始复习。我一开始就列了个表格，把每天看的书和看书时间做一个统计，暑假在家几乎每天看参考书目，每天三小时左右吧，把教育学原理，中外教育学看完了，心理学就略看了一遍，没怎么看明白，研究方法听说比较难，压根没看(可以看出我是多么懒的孩子呀)，到了八月后期终于每天看书时间达到四小时了。总结一点就是，我暑假过的比较舒服，没报任何班，就把五本书略过了一遍，解析一本还没有买。我比较赞同快乐学习，不喜欢把自己搞的太辛苦，学习并不是一件苦大仇深的事儿，学习在于细水长流。然后就开学了，看到论坛里有人解析都开始背了两遍，我书才看了一遍啊，好在还算淡定，要知道，真正发力其实从十月开始，前面的都叫铺垫，千万不能在十月前把精力用完。

　　九月初买了厦大的解析，书太厚了，我就把书撕成好多份，一份一份看。我有很多彩笔，看的过程中开始划重点，第一遍绿色，第二遍蓝色，第三遍黄色，第四遍红色。九月底又买了高教的，两本对应起来看，但是没有开始背，也没有做笔记。就是一遍一遍看书，在脑子里形成一个整体的印象。一个月时间过得很快的，平时还要上课，每天10点左右回寝室。十月很快就到了，我进度其实是很慢的，很多人当时解析都背完几遍了，我一轮还没结束。其实，不需要担心，看的慢的一定比看的快的吃的透，我十月中旬才把一轮结束，二轮三轮速度会越来越快。十月中旬开始出现焦虑期，书看不进去，这时我开始调整自己，不再看书，选择看视频，视频真的是福音啊，把我看书不理解的全部讲懂，突出了考试重点，看完视频我终于知道考试怎么考，答题怎么答。

　　10月和11月，我就边看视频边开始背。心理学靠理解，教育史就要靠背诵了，研究方法果断看视频，理解为主。其实最后考试最容易得分的是研究方法，弄懂可以得满分啊。十一月中旬结束二轮，这时心里有点底气了。二轮结束开始做真题，选择题还是会错挺多，因为很多小知识点记不清。看的烦躁就开始看教育学冲刺班的视频。每天教育学6小时左右。十二月开始三轮复习，这时开始背诵厦大的解析，厦大的每章前面有总结的框架，我抄在纸上，后面的内容自己填充，不会的继续背，A4纸抄了厚厚一沓，五颜六色笔标注，哪些考大题，哪些考选择，开始有重点的背诵。到后面每一轮速度就越来越快，最后二十天开始做厦大的密卷，最后一个月才出，题目与真题思路相似，特别推荐一下。

　　做完之后，最后一遍把之前的A4纸重新背了一遍。所有结束时心里已经有底了，我没见过的题别人一定也没见过，进考场就不会害怕了。最后答题也算顺利，没有偏题怪题，题目也很平和。