江苏大学2020年教育学考研经验贴
一、思想政治
1.资料：
肖秀荣：《精讲精练》 《1000题》 《肖四》 《肖八》；
徐涛：《考前预测必背20题》 《优题库》 《预测8套卷》《冲刺背诵笔记》；
预测卷：米鹏、腿姐、刘源泉
2.具体规划
7-8月：对于教育学有大量的背诵任务来说此时复习政治刚刚好，尽量不要拖到后期。
学习任务：（1）看徐涛老师的视频，在《精讲精练》上标注或者补充；（2）做相应章节《1000题》，最好看完视频复习一遍后合上书做题，起到检查作用；（3）对于错题在书上及时标注，第二天翻阅复习即可；（4）此时，徐涛老师公众号会有真题带做栏目，每天按时做题，理解真题的出题思路。
9-10月：以选择题为主，做题时的思路要更加清晰，了解做题技巧，选择题的分值很大程度上决定了最终成绩。
学习任务：（1）梳理政治五本书，头脑中要有大致的框架，避免选择题考察的是哪本书哪一章的知识点毫无印象的情况出现；（2）合书做《优题库》，看视频讲解，总结归纳；（3）相比于基础一些的《1000题》，《优题库》难度更大，需要掌握的做题技巧更多，对知识点的理解也要更深，因此，徐涛老师的视频解析要认真听，认真吸收掌握。（4）徐涛老师公众号这时会有一个带背栏目，大概15分钟左右能够背完，建议参加。
11月-考研：
此时要着手练习模拟卷中的选择题，我从腿姐的第一套模拟卷22分到最终的38分，全凭徐涛老师的《冲刺背诵笔记》。这本书短小精悍，市场上有名的政治预测卷选择题考点都在其中，总结之后你会发现：老师们的选择题考点总是在某些内容上绕来绕去，各种角度。因此每一句话都要仔细读，用心理解，甚至可以背下来。对于一些最新最热的考点，也要及时做好补充。做好这一步之后，选择题分数就会出现飞跃。
关于主观题，我以《考前预测必背20题》为主，补充了《肖四》的重点内容。事实证明，两本资料背完不是不可能，只背《肖四》有风险。在进考场前一定要背到滚瓜烂熟，否则第一场考试的紧张感会让你大脑一片空白。
二、英语
1.资料：
《何凯文1575考研单词》《何凯文最后六套题》《华研外语英语一历年真题》《阅读同源外刊时文精析》
视频课程：刘晓艳老师的强化课程；唐迟的阅读课程
2.具体规划
3-6月：
单词：每天早上背一个单元的单词，同时配套“不背单词”APP（100个左右），利用艾宾浩斯记忆曲线复习，此过程贯穿考研始终。
长难句及语法：个人因为从小形成的不良英语学习习惯，学习此方面非常吃力且耗费时间。如果需要，刘晓艳老师的讲解方法比较通俗易懂。
阅读：因较早年份的真题题型与现在相差较大，故一开始选择2001-2008年的真题练手，期间搭配何凯文的《阅读同源外刊时文精析》培养语感。
学习方法：（1）自己动手做题，不限制时间，核对答案；（2）看唐迟的阅读视频解析，边看边标注解题思路，彻底理解之后再着手做第二遍，回忆着他所教的方法找答案；（3）圈划文章生词，背诵默写，一篇阅读理解彻底吃透大概是2个小时左右；（4）期间在网上查找了诸多有关唐迟阅读的经验贴，学习如何更加高效的利用视频，建议将一个适合自己的老师的方法学好，不要换来换去。
7-8月
此时要练习的是2009-2014年的真题，这阶段的真题参考价值更大。在练习之前，我对唐迟老师讲解的题目类型做了总结，生词也都重新背诵了一遍。
单词：除了每天的固定计划之外，还需背诵真题的生词。
完形填空：每天一篇真题，可以听刘晓艳老师的视频，会讲解一些做题的小窍门，非常有用；对于固定词组用彩笔圈划，记忆背诵；反复练习，权当练手和培养语感。
阅读：除了第一遍时采用的方法，我还采用了全文翻译的方法，尤其是长难句部分，可参照答案进行纠正，这一步也是为真题中的翻译题型做好准备；这时，也要关注自己的错误率，一篇错1-2个最佳，若错误率过高，要及时回顾总结，切忌写新题，毕竟真题价值高、数量少。
新题型：可看刘晓艳老师的视频，讲解通俗易懂，但是这部分最需要的是练习，不仅是真题，也要找模拟题进行练习，因为之前从未接触过，而且题型又多。
翻译：网上可找到历年真题翻译的汇总版，可打印成册，每天翻译五个句子，搭配刘晓艳老师的视频讲解，掌握翻译原则即可拿到不错的分数。
作文：个人认为备考时大行其道的背诵《王江涛考研英语高分写作》不太可取，一是内容水平较高，不论是单词、短语、长难句甚至文章立意都超出了部分人的英语水准，不适合时间紧张且英语基础不太好的同学；二是英语作文得分差距不大，投入产出比低，背作文的时间用来背专业课更加划算；三是短时间内靠背诵提升作文的写作层次，用力不到位反而显得杂乱无章，不如用自己的水平完整简单的阐述主题。
我使用的是刘晓艳的作文强化班，通过老师几节课的讲解就可以自己总结出一份英文模板，之后再多加练习即可应对各种主题，省时省力且效果好。
9-10月
阅读：二刷09-14年的真题，此前总结的错题、技巧及全文翻译都可拿出来复习，这时就会明显感到自己的进步，“怎么这么简单的题目都会错？”此时也已经潜移默化地形成了自己的答题思路，可以做一些不同风格的模拟题，也可以复习-往年的经典题目，总之融会贯通，为下一步15-18年的题目做好准备。
作文：背诵默写模板，可采用两天一次的频率，用模板来套往年真题，五篇主题差别较大的真题即可，其他时间要尝试全新的主题；
完形填空：每天练习模拟题，背诵真题的短语或词组；
单词、新题型一如既往
11月-考研
此时英语的备考差不多完成了，成绩也不会有大幅提升，需要做的是保证作文书写工整、各题型时间分配、规划做题顺序，以模拟考试为主。阅读主要练习15-19年真题，在控制时间的情况下练习一篇阅读，这时的错误率基本与考研成绩相差不大，因此，前期的英语备考至关重要，不可偷懒。这时要根据考研的时间安排模拟考试，英语在下午，每一部分的时间也要控制好，这些在刘晓艳老师的视频中都能找到答案。
三、专业课
专业课的重要性不言而喻，尤其对于江苏大学的专业课而言，认真的记忆背诵、规范的答题格式及工整的书写是高分的必备要素。江苏大学的题型与311一样，但是难度降低很多，主要考察记忆背诵及答题的规范程度；考察范围也少于311，但是初期建议按照311准备，后期完全熟悉掌握知识点后做到有的放矢。
1.参考书目、真题、报录比、复试名单在官网与官方qq群里都能找到！
2.资料：《凯程教育学考研应试宝典》 《凯程教育学考研应试题库》 《凯程真题汇编》 《高教版教育学1000题》 《江苏大学617真题解析》
3.视频课程：凯程的强化班
4.微信公众号：岛屿研习社、初心教与学
5.具体规划
2月：（1）阅读《中国教育史教材》《教育学原理》两本书，了解大致内容；（2）同时阅读了大量教育学考研经验贴，查看所需要的资料、公众号以及时间安排；（3）搜集了江苏大学教育学的相关资料，尤其看了真题题型是否符合自己的风格、题目难度等。
3-4月：在淘宝购入了一本复习用书，主要是每本书每一章的框架，我花了近两个月的时间边翻书边背诵，对于不理解的地方还配套看了新祥旭的强化班视频，作了批注，进而大致掌握了五本书的框架。
5-6月：我按照《中国教育史》—《外国教育史》—《教育学原理》—《教育心理学》—《教育研究方法》的顺序，边看凯程强化班边做《高教版教育学1000题》，对于哪些知识点易考选择题有了一个大致了解，而此时仍然以背诵框架为主。
7-8月：暑假时间充足，除了日常背诵框架、写选择题、看视频课之外，我开始背诵《凯程教育学考研应试宝典》。
背诵方法：（1）在宝典中圈出617的考试范围，对往年617真题中考察过的主观题知识点重点标记，对311考过的主观题知识点也进行标记，这样对应背诵的部分、可能会出选择题的部分就一目了然；（2）前期背诵是一天一章，内容少的部分一天两章，不理解的部分配套凯程的强化课程，学习时间在6个小时左右，；（3）此时可以看凯程的真题讲解课，结合真题解析及考研经验贴的内容，总结出规范的答题格式，为下一步主观题练习做好准备。
9月：开始背诵第二遍，学习时间在8个小时左右。随着背诵的细节部分越来越多，框架的重要性就体现出来了，在背完一本书后要及时背诵、默写框架，这样才能记忆深刻。在背书累了的时候，可以拿白纸练习311的主观题，注意答题的格式。
10月：开始第三遍，此时的背诵速度逐渐增快，大概五天左右可以过完一本书；国庆节后，复习节奏逐渐加快，除了每天的背诵任务，还需3天左右完成一套311真题，三天分别用来写选择题、辨析题与简答题，期间严格控制答题时间。
11月-考前：（1）开始使用艾宾浩斯遗忘曲线记忆知识点，防止遗忘；（2）用14-18年的311真题进行模拟考试，这主要用来检测答题速度与答题卡的书写状况，对出现的问题及时解决；问题解决后会用617的真题安排最后的3次模拟考试，分别是11月2次，12月1次，提前适应考试时间。（3）在12月开始后全力背诵，边背诵还要边在A4纸上书写，保持做题的手感，避免提笔忘字。
